Na de emotiedokter was het tijd voor een nieuw thema.

De lente ging officieel van start en we hoorden de vogeltjes vrolijk fluiten.

Juf vertelde het verhaal van “Pippa en het vreemde ei!” Maar oei, oei, oei, juf was een beetje in de war …

De kip en de paashaas waren eerst aan de beurt, want ook zij waren druk in de weer met eieren.

Juf vertelde het verhaal “Lotta helpt de paashaas!”

Lotta de vrolijke kip was vroeg opgestaan om paaseitjes te zoeken. Maar oei, oei, oei, de paashaas had zich overslapen …

Normaal gezien maakt de paasklok haar wakker maar er zat een vogelnestje op haar kop.

Als ze luid bim bam bom zou doen zouden de vogeltjes misschien uit het nestje vallen, dus gingen Lotta en de kuikentjes de paashaas helpen.

Zou Lotta ook bij ons komen met paaseitjes? Moesten we daarvoor niet eerst een mandje maken? Zo gezegd, zo gedaan! We gingen aan de slag.

Net op tijd was ons mandje klaar of toch niet? Ons mandje was leeg gebleven toen we op vrijdagmorgen de klas binnenkwamen. O, nee !!!!

Plots zagen we door het raam de paashaas voorbij huppelen en die nodigde ons uit om samen op pad te gaan. De paashaas bracht ons naar het parkje bij Pastoorshoek.

En jawel, daar zaten de eitjes verstopt! Eind goed al goed! Ons mandje werd toch gevuld met lekkere chocolade eitjes.

Ook in de hoeken kwamen eieren aan bod, in de schrijfmotoriek leerden we het lemniscaatpatroon tekenen en het logisch rangschikken mocht niet ontbreken.

We leerden het liedje “Waar heeft de paashaas het ei verstopt?” met bijpassende bewegingen.

In ons thema was er ook tijd om stil te staan bij het Paasverhaal. In de kerk gingen we kijken en luisteren naar het verhaal.

We namen ook deel aan de sobere maaltijd en we sloten af met de sponsorloop ten voordele van Broederlijk Delen.