We wensen iedereen een hartverwarmend kerstfeest en een fantastisch nieuwjaar vol geluk, gezondheid en mooie momenten.
Liefs,
het 5e leerjaar 💫
En daar was hij dan: de laatste schooldag voor de kerstvakantie. Een dagje op school, maar eentje zonder lessen of toetsen — gewoon samen genieten. We kregen de fijne opdracht om heel gericht een cadeautje te kiezen voor iemand uit de klas. Dat leverde heel wat mooie, persoonlijke verrassingen op. Op de foto’s zie je het al: alleen maar blije en tevreden gezichten!
Samen genoten we van onze laatste klasdag van het jaar 2025. We smulden van boterkoeken en warmden ons op met een tas warme chocomelk. En ja hoor… er ging al eens een tas stuk, maar laten we het erop houden dat scherven geluk brengen. 😉
Na de speeltijd speelden we spelletjes samen met het zesde leerjaar en na de middag nestelden we ons voor een gezellige kerstfilm — ook weer met het zesde. Die derde graad samen, dat werkt duidelijk (ook al duikt de puberteit hier en daar al eens op).
Geniet mee van al die lachende gezichten! 😊🎅
Om de Adventsperiode extra betekenis te geven en samen stil te staan bij wat deze tijd echt wil vertellen, nodigden we Mieke uit in onze klas. Via Godly Play nam ze ons mee en gaf ze ons de juiste handvatten om de diepere laag van Advent te ontdekken.
We waren diep onder de indruk van haar verhaal en haar manier van werken. Het werd een bijzonder moment van rust en verwondering — en ja hoor, zelfs wij konden helemaal stil worden. ✨
Bedankt Mieke!
Veel Succes Nora in de kindergemeenteraad van Evergem.
Je werd vol overtuiging verkozen door de klas en je zal ons ongetwijfeld trots maken!
Ook proficiat aan Ibe (4e leerjaar)
Jullie zullen het fantastisch doen!
Ook al zijn we al wat groter, de magie van 6 december blijft gewoon geweldig! 💛
Dit jaar kwam de Sint samen met zijn beste vrienden én een écht paard op bezoek — en dat zorgde voor stralende ogen bij groot en klein. 🐴
Het feest begon met een toneeltje, waarin de juffen het beste van zichzelf gaven. En geloof ons… alle kinderen genoten zichtbaar en leefden zich volledig in. 😄
Daarna was het de beurt aan alle klassen om bij Sint en Piet het rapport van het voorbije jaar te horen. En ja hoor… wij waren braaf geweest (al waren er enkele kapoenenstreken, maar dat mocht zeker 😉).
Voor onze speciale gasten had de derde graad een zelfgeschreven lied (bedankt, juf Lien!) voorbereid, dat ze uit volle borst met bijpassende gebaren brachten. Het resultaat? Fantastisch! Twee trotse juffen stonden naast hun klas te glunderen. 🌟
En alsof dat nog niet genoeg was, kregen we voor de derde graad enkele cadeautjes, lekkers en lieve, motiverende woorden.
Dag lieve Sint en Piet… tot volgend jaar! 🎁💛
Binnenkort is het weer zover: de kerstmarkt op school! En wij hebben alvast heel wat moois en zelfgemaakt in de maak.
Tijdens het knutselen komen techniek, kleur, compositie, ruimtelijk inzicht én voorzichtig omgaan met materialen allemaal aan bod. Maar het allerbelangrijkste? We werken heel hard én zijn mega trots op ons eindresultaat — en dat mag ook zeker gezien worden! 💛
Hopelijk tot op de kerstmarkt!
📅 19 december van 16u tot 20u
Kom kijken, genieten en misschien wel iets moois mee naar huis nemen. 🎁
Oh jeih… de Stemolympiade! 🎤🏆
Onze klas werd uitgedaagd om deel te nemen aan de Stemolympiade, net zoals andere scholen in Vlaanderen.
En ja hoor… voor de één was het een kleine uitdaging, voor de ander eerder een grote uitdaging. 😅
Maar wat ons vooral opviel? De focus en inzet van onze klas! Ongelooflijk hoe iedereen zich concentriseerde, luisterde, oefende en probeerde het beste van zichzelf te geven. 💪✨
Een echte les in doorzettingsvermogen, teamwork en… stemgebruik!
Knap gedaan, allemaal! Jullie mogen meer dan trots zijn op jezelf. 🎉
(resultaten volgen)
We kregen bezoek van Elien van het CLB, die een sessie veerkracht kwam geven in onze klas.
Veerkracht… het klinkt misschien als een groot en moeilijk woord, maar samen hebben we het stap voor stap ontleed, geoefend en beleefd.
En wat bleek? Onze klas kan meer dan we denken! 💛
Door de oefeningen groeiden we dichter naar elkaar toe, leerden we elkaar beter kennen en ontdekten we hoe belangrijk het is om op te veren bij uitdagingen.
Een mooie, leerzame sessie waarbij iedereen knap meedeed!
Samen met de derde graad trokken we naar het toneel — met de fiets, jawel!
En dat door wind en regen, maar hé… we zijn echte doorzetters. 💪
Alles verliep verrassend vlot, al wilde één iemand de weg van iets dichterbij bekijken. Geen erg: de route werd goedgekeurd én de fietsrit ging gewoon verder! 😄
Het toneelstuk was “Het bijna waargebeurde verhaal van Ryan”, gebaseerd op het boek dat trouwens ook in onze klasbib te vinden is.
Een verhaal dat raakt, prikkelt, ontroert en hier en daar zelfs doet gniffelen en eindigt met een klepper.
De kinderen genoten zichtbaar…
En juf Lien? Die genoot minstens even hard mee.
(Oké, haar lach was af en toe nét iets te luid, maar hé — enthousiasme is aanstekelijk! 😄)
We keken, luisterden, lachten, voelden… en we zagen dat het goed was! 📚✨
Met groepjes gingen de kinderen aan de slag om hun eigen insectenhuisje te maken. Het enthousiasme was meteen voelbaar: overal hoorde je het zachte gezoem van overleg, het geritsel van materialen en af en toe een vrolijk lachje als iemand een creatieve vondst deed.
Elk groepje werkte samen, bedacht hoe ze hun huisje het gezelligst konden maken voor bijen, lieveheersbeestjes en andere kleine kruipers en zorgde voor een uniek resultaat. Het was prachtig om te zien hoe ideeën samenkwamen en hoe iedereen trots was op zijn eigen pareltje. Sommige huisjes hadden torentjes, andere knusse hoekjes vol takjes en dennenappels, stuk voor stuk kleine kunstwerkjes!
Toen de insectenhuisjes klaar waren, bewonderden we elkaars werk en bespraken we hoe belangrijk het is om kleine dieren een veilig plekje te geven in onze tuin of op het schoolplein. Het was een namiddag vol creativiteit, teamwork en oog voor de natuur.
De kinderen verliet de werkplaats met een grote glimlach en heel wat mooie insectenhuisjes om het leven van onze kleine kruipvriendjes een beetje leuker te maken.
Vandaag stond er iets op het programma waar heel wat kinderen al dagen naar uitkeken: onze uitstap naar Planckendael! Net voor de herfstvakantie trokken we er met het derde leerjaar op uit voor een dag vol dieren, ontdekkingen en vooral heel veel plezier.
Vanaf het moment dat we binnenkwamen, werden we ondergedompeld in een wereld vol vreemde geluiden, kleurrijke veren, grappige snuiten en kwieke staarten. We wandelden van continent naar continent alsof we kleine ontdekkingsreizigers waren. Soms stonden we met open mond te kijken naar reuzegrote dieren, andere keren moesten we goed zoeken naar kleine, snelle bewegers die zich net verstopt hadden.
Ons tempo lag stevig hoog, we hadden heel wat kilometers in de benen tegen het einde van de dag! . We zagen in korte tijd verrassend veel dieren, zonder dat iemand verloren liep in het doolhof van wandelpaden.
Onderweg was er ook tijd voor gezelligheid: samen lunchen, lachen om gekke dierenstreken en elkaar enthousiast wijzen op nieuwe ontdekkingen. Het leukste moment? Dat verschilt per kind, maar de meeste glimlachen verschenen bij de speelse apen, de indrukwekkende olifanten en de dieren die nét dichtbij genoeg kwamen om er kippenvel van te krijgen.
Met een hoofd vol verhalen, foto’s en fijne herinneringen keerden we terug naar school. Wat een heerlijke afsluiter van deze periode! Nu is het tijd om even op adem te komen tijdens de herfstvakantie… en daarna vliegen we er weer helemaal in.
Op naar nog meer avonturen met deze fantastische klas!
Wat een sportieve week hebben we achter de rug! Drie dagen lang leefde ons derde leerjaar zich helemaal uit tijdens onze sportdagen. Op woensdag begonnen we met atletiek en “New Games”. We sprintten, sprongen en gooiden alsof we al jaren trainen, en tijdens de spelletjes stond plezier centraal. Het enthousiasme van de kinderen zorgde meteen voor een fantastische sfeer.
Op donderdagochtend verplaatsten we ons naar de airtrack, waar rollen, springen en balanceren elkaar in sneltempo opvolgden. Daarna trokken we de danszaal in, waar iedereen vol energie meedeed op de muziek. ’s Namiddags werkten we rond teambuilding en fitness: samenwerken, elkaar helpen, uitdagingen aangaan en sterk worden – iedereen deed op zijn eigen tempo mee en dat maakte het extra fijn.
Vrijdagochtend stonden badminton en basketbal op het programma. We oefenden onze techniek, leerden nieuwe vaardigheden en ontdekten verborgen talenten in onze klas. En na de middag volgde het grote slotmoment: het Jurassic Parc-eindspel. Rennen, samenwerken, puzzelen en obstakels overwinnen… het voelde alsof we even in een echt avontuur terechtkwamen.
Tijdens de middagpauzes genoten we samen van ons lunchpakket, haalden we buiten een frisse neus en leefden we ons nog even uit in de speeltuin. Het was de perfecte combinatie van rust, plezier en nieuwe energie voor het volgende sportmoment.
Het waren drie heerlijke, actieve dagen waarin we niet alleen sport ontdekten, maar ook elkaar. Wat een fantastische bende om mee op pad te gaan! Op naar nog meer sportieve avonturen.
Tijdens de Week van het Bos mocht ons derde leerjaar zich even echte natuuronderzoekers voelen. Al vanaf het moment dat we het bos instapten, hing er een soort magie in de lucht: het ritselen van de bladeren, de geur van natte aarde en het gevoel dat er achter elke boom wel iets te ontdekken viel.
We startten onze tocht met een speelse zoektocht naar producten die hun oorsprong vinden in het bos. Het leek wel alsof we in een stilte-winkel liepen, waar de natuur zelf de schappen vult. Van shampoo met lindebloesem tot brandnetelthee, van hout voor meubels tot… ja hoor, choco! De leerlingen stonden verbaasd hoeveel dagelijkse spullen eigenlijk beginnen bij zoiets eenvoudigs als een boom of een struik.
Onderweg leerden we bomen herkennen als echte kenners. Bladeren vergelijken, bast voelen, vormen ontdekken. misschien groeien er binnenkort wel kleine boomexperts in onze klas. En alsof dat nog niet stoer genoeg was, beklommen we de uitkijktoren. Voor sommigen een trotse overwinning, voor anderen een spannende uitdaging, maar iedereen genoot van het uitzicht… of van de stevige leuning waar ze zich aan vasthielden
Onze middagpauze werd iets levendiger dan gepland dankzij enkele ijverige wespen. Gelukkig hield onze klas het hoofd koel en konden we daarna weer ontspannen. De speeltuin en het speelbos waren het perfecte decor om even alles los te laten: rennen, springen, klimmen, schommelen… Het bos kreeg er spontaan tientallen echo’s van blije kinderen bij.
In de namiddag trokken we opnieuw tussen de bomen voor opdrachten die ons nog meer leerden over de natuur én over samenwerken. Het was heerlijk om te zien hoe iedereen elkaar hielp en aanmoedigde.
We keerden terug naar school met vermoeide benen, heldere hoofden en een rugzak vol nieuwe herinneringen. Wat een prachtige dag!
Op naar ons volgende avontuur met deze fantastische klas!
Op 7 november was het eindelijk zover: de grote herdenking waar we met volle overgave naartoe hadden gewerkt. Samen met de derde kleuterklas — en uiteindelijk ook het zesde leerjaar — hebben we een intensieve en betekenisvolle voorbereiding achter de rug.
Dit jaar kozen we voor een originele invalshoek, vertrekkende vanuit ons jaarthema “De Ark van Noach”: we geven de dieren een stem!
- We luisterden naar ‘The Last Post’
-
Enkele leerlingen trommelden ter ere van de gesneuvelden uit Kluizen.
-
We brandden kaarsen en legden bloemen neer.
- We lazen ‘dagboekfragmenten’ van enkele dieren in de oorlog
-
Vlinders met boodschappen van hoop werden opgehangen.
- We zongen trots De Vlaamse Leeuw en de Brabançonne
-
En we dansten op de tonen van K3 – Kinderen van de Regenboog. 🌈
Het lied raakte iedereen in het hart.
Omstaanders werden zichtbaar ontroerd en voelden de boodschap die we wilden uitdragen tot diep vanbinnen.
Knap gedaan, mannen!
We zijn apetrots op jullie inzet, jullie meezingen, meedansen en het respect dat jullie toonden.
Ook wijzelf waren tot tranen toe bewogen door dit prachtige moment.
Bedankt aan iedereen die dit onvergetelijk heeft gemaakt! 💛
Het 5e leerjaar neemt samen met de 3e kleuterklas de herdenking van Wapenstilstand voor zijn rekening.
En wat een vuurdoop was dat, tijdens onze eerste week samen met juf Lien! 🔥
Elke dag stonden intensieve lessen over Wereldoorlog I en II op het programma, én werd er met volle overgave geoefend voor de herdenking.
Van verhalen over moed tot het begrijpen van het begrip vrede, alles kreeg een plekje in ons hoofd en hart.
Met één woord in gedachten doorliepen we deze week: RESPECT. 🙏
Respect voor de geschiedenis, voor de verhalen van mensen toen, en vooral voor de betekenis van samenkomen en herdenken.
Een week vol leren, oefenen en groeien… en wat hebben we dat gedaan met trots én aandacht! 💛
Na de herfstvakantie stond er een heuse metamorfose te wachten! ✨
Juf Lien neemt vanaf nu de leiding in de klas, en dat betekent niet alleen een nieuw ingekleed klaslokaal,
maar ook nieuwe regels en afspraken.
En wat blijkt? Onze klas past zich hier met een ongelooflijke veerkracht aan.
Echt, daar kan je alleen maar je hoed voor afdoen! 🎩👏
Tegelijkertijd nemen we afscheid van meester Noah. We wensen jou het allerbeste, meester! 💛 De beslissing die je genomen hebt, was vast niet gemakkelijk, maar we respecteren hem volledig en bewaren de mooie herinneringen in onze hoofden én harten.
En nu? Volle vaart vooruit!
Net zoals de Ark van Noach, varen wij samen verder, klaar voor nieuwe avonturen, ontdekkingen en lachmomenten.
Wat een dag! Met de hele school trokken we eropuit naar Planckendael — een echte ontdekkingstocht vol dieren, avontuur en lachende gezichten. 🎒✨
Na een rit van 2,5 uur (met de nodige liedjes, grapjes en “zijn we er al?”-momentjes 😄) bereikten we eindelijk de ingang van het dierenpark.
De spanning was te snijden, want… wat zouden we allemaal te zien krijgen?
Ook al zijn we ondertussen groot, cool en stoer (en zullen we dat laatste zinnetje waarschijnlijk nooit luidop toegeven 😏),
we genoten met volle teugen van alles wat bewoog, brulde, floot of fladderde.
De leerkrachten hadden nog een werkbundeltje voorzien — voor de echte dierendetectives onder ons — maar eerlijk is eerlijk: bij velen bleef die netjes opgeborgen in de rugzak. We gingen liever zelf op ontdekking! En wat bleek? Leren kan perfect zonder potlood, als je maar goed kijkt, luistert en geniet. 🦓❤️
Foto’s zijn er deze keer niet zo veel, want we trokken het park in kleine groepjes om echt alles te kunnen beleven.
Maar verhalen? Oh, die hebben we in overvloed! Vraag er gerust eentje — over de olifanten, de pinguïns of die hilarische apenstreken — en we vertellen het met een glimlach die minstens even groot is als een giraffennek! 🦒😄
Wat een verrassing! We kregen onverwacht bezoek van niemand minder dan Panda en IJsbeer! 🎉
Zij kwamen even langs om enkele leuke nieuwtjes aan te kondigen: onze schoolreis (afspraken maken) én we starten met Helm op, Fluo top! 🚲✨
Maar… wat doe je als er twee knuffelbare gasten op bezoek komen? Juist ja: selfietijd! 📸
Nu mocht het even…maar op schoolreis blijven alle elektronische toestellen thuis…
Alle kinderen stonden te blinken van enthousiasme, en Panda en IJsbeer konden niet anders dan meeglunderen.
Kun jij op de foto het 5e leerjaar terugvinden? 🧐
Succes met zoeken — en geniet van die brede glimlachen, want plezier was er in overvloed! 😄💛
! S E L F I E T I J D !
Hoekenwerk samen met het tweede leerjaar 🐾
Samen met onze vrienden van het tweede leerjaar doken we in een gezellig hoekenwerk rond het thema dieren — want ja hoor, ons jaarthema De Ark van Noach vaart nog steeds vrolijk verder! 🛶🐘
Onder het waakzame, maar altijd glimlachende oog van juf Lien en juf Lara gingen we enthousiast aan de slag.
Soms verliep het samenwerken en spelen een tikkeltje hobbelig (meerdere kapiteins op één ark, dat vraagt wat overleg 😉), maar wat hebben we veel bijgeleerd!
We ontdekten de Franse namen van dieren, doken in een woordzoeker, leerden alles over de mol (wist je dat die diertjes echt supersnel kunnen graven?), onderzochten hoe dieren geclassificeerd worden en oefenden het stellen van ja-nee vragen om zo doelgericht informatie te verzamelen.
Kortom: het was een leerrijke, vrolijke en beestig leuke namiddag — en het mooiste van alles? We hadden niet eens door dat we aan het leren waren! 🦓📚
Geweldig toch? 💛
Onder het goedkeurende oog van Meester Noah gingen we aan het bouwen — en geloof ons, dat oog had niets over het hoofd!
Met volle goesting, een flinke dosis teamspirit en een vleugje creativiteit trokken we de werf op.
Techniek aan de top!
Vanaf het eerste blokje werd al duidelijk: samenwerken was de sleutel. Want wat is een stevige toren zonder een goede fundering… en wat is een goed plan zonder een paar gezellige overlegmomentjes tussendoor (lees: lachbuien en slimme ideeën in één mix)?
Iedereen droeg zijn steentje bij — letterlijk en figuurlijk — en het resultaat mag er écht zijn. Onze bouwwerken staan als een huis!
Of het nu ging om torens die de wolken probeerden te kietelen of bruggen die de fantasie overspanden, één ding is zeker:
teamwerk bouwt niet alleen muren, maar ook vriendschappen.
Op letterspeurtocht in het maïsdoolhof!
Op de allerlaatste dag van het maïsdoolhof mochten het 3e, 4e, 5e en 6e leerjaar nog één keer komen speuren tussen de hoge maïsstengels.
Met een letterspeurtocht trokken we het veld in, op zoek naar verborgen letters en een flinke portie plezier.
Gelukkig raakte iedereen — juffen en meester inbegrepen — veilig weer uit het doolhof!
Bedankt voor de fijne uitnodiging… het was een superleuke namiddag!
Een mooie en serene bezinning gebracht door de derde kleuterklas, vijfde en zesde leerjaar.
Proficiat iedereen!
Op vrijdag 24 oktober gingen we met gans de school op schoolreis naar de Zoo van Planckendael. Het was een prachtige dag. De dieren hadden er zin in en de juffen en kinderen ook! Ook een dikke dankjewel aan het oudercomité, die de toegang voor alle kinderen betaalde.
Op een mooie herfstdag gingen we met Lucie naar het park. De kinderen maakten er prachtige kunstwerken met vruchten, blaadjes,… uit de natuur.
Af en toe krijgen we bezoek van een lieve hond Lucie! Lucie is de vriendin van iedereen!
En natuurlijk vieren wij ook de jarigen in onze klas. Gezelligheid troef!
Zoals elk jaar hadden we terug Strapdag. De kinderen mochten op deze dag hun step, rolschaatsen, skateboard, loopfiets of fiets pimpen en ermee naar school komen.
In de namiddag mochten de kinderen hun creatie ten toon stellen op de speelplaats. De eigenaar van het leukst gepimpte vervoermiddel kreeg een toffe prijs.
We zijn heel goed gestart in het tweede leerjaar! We werken héél veel, maar hebben gelukkig af en toe de tijd om eens te ontspannen en uit de bol te gaan!
Piepen jullie mee?
Tot ziens, lieve klas 🌻
Na zes fijne weken samen is het moment aangebroken om (even) afscheid te nemen.
Wat hebben jullie hard gewerkt! Jullie zijn een fantastische klas die steeds zelfstandiger is geworden
en heeft laten zien dat jullie echt al groot aan het worden zijn. 💪
Ik laat jullie met een trots hart ‘achter’ bij juf Stefanie, die ongetwijfeld nog vele mooie momenten met jullie zal beleven.
Maar dit is geen afscheid… gewoon een tot ziens! 🌟
Tot volgend schooljaar, in het vijfde leerjaar!
Blijf jullie best doen, werk hard en blijf groeien en bloeien – zoals alleen jullie dat kunnen. 🌼
Liefs,
Juf Lien 💛
24 oktober – Een dag vol dieren en mooie momenten 🐾
Gisteren kregen we onze rapporten mee – en daar mogen we écht trots op zijn! 🎉
Voor we aan onze welverdiende herfstvakantie beginnen, trokken we er nog samen met de hele school op uit naar de dierentuin van Planckendael.
Het voelde een beetje dubbel: na vandaag nemen we (juf en kinderen) afscheid van elkaar… maar gelukkig is het maar voor eventjes – tot volgend schooljaar! 💛
We lieten het afscheid niet aan ons hart komen en genoten volop van alles wat we onderweg tegenkwamen.
We stapten flink door (na 2,5 uur onderweg moesten we wat tijd inhalen 😉), maar dankzij onze wandelende kaart – juf Lien die alles uit haar hoofd kende – vonden we moeiteloos de weg.
Samen met juf Carine ontdekten we elk hoekje van de dierentuin.
Dankjewel, lieve juf Carine, voor deze fijne dag! 🌿
Geniet nog even met ons mee…
Wat een spannende dag hadden we tijdens onze schoolreis naar Planckendael! We gingen met de hele school op uitstap, en dat maakte het nog gezelliger. ’s Morgens stapten we vol enthousiasme op de bus. Onderweg was er wel wat file, dus het duurde iets langer dan gepland voor we er waren. Maar dat kon onze pret niet bederven!
Zodra we aankwamen, mochten we onmiddellijk in het park eten. We genoten samen van onze picknick in de buitenlucht en waren helemaal klaar om de dieren te gaan ontdekken.
Met een boekje in de hand gingen we op verkenning. We moesten verschillende dieren zoeken in het park. Dat was niet altijd even makkelijk! We moesten goed kijken op het plannetje van de dierentuin om de juiste weg te vinden. Onderweg lazen we weetjes op de palen en leerden we van alles over de dieren: wat ze eten, waar ze wonen en hoe ze leven.
We zagen grappige apen, een schattige rode panda, een grote neushoorn en sierlijke giraffen, maar natuurlijk ook nog heel wat andere prachtige dieren. Iedereen keek met grote ogen en riep enthousiast als we een dier vonden dat in ons boekje stond.
Het was een superleuke en leerrijke uitstap. We hebben veel geleerd over dieren, goed samengewerkt en vooral heel hard genoten. Op de terugweg naar school waren we allemaal een beetje moe, maar met een grote glimlach!
Dankjewel aan juf Linda en juf Sharon voor de extra begeleiding! 🌞🚌🐾
Wat een gezellige en actieve dagen hadden we tijdens de sportdagen in De Hoge Wal! We gingen samen met het tweede leerjaar van maandag tot woensdag sporten. Dat maakte het extra leuk om samen te spelen en nieuwe spelletjes te ontdekken.
Tijdens de sportdagen deden we heel wat verschillende spelopdrachten. Alles draaide rond het thema Wonderland, dus het voelde een beetje alsof we in een sprookjeswereld terechtkwamen. Bij de opdrachten moesten we goed samenwerken, nadenken en vooral veel plezier maken.
We speelden balspelen, waarbij we elkaar goed moesten aanmoedigen en samen proberen te scoren. Ook deden we tikspelen waarbij we heel snel moesten bewegen en opletten wie er tikker was. Een van de leukste onderdelen was de Airtrack, waar we konden klimmen en springen, en waarbij we goed moesten concentreren om niet te vallen.
Het was niet alleen sportief, maar ook heel leerrijk. We leerden elkaar beter kennen, oefenden samenwerken en mochten onze energie helemaal kwijt op een veilige en leuke manier. Na de activiteiten voelden we ons allemaal trots en tevreden, en we hebben heel wat gelachen met elkaar.
De drie dagen gingen veel te snel voorbij! Het was een mooie combinatie van sport, spel en plezier, en een fijne herinnering voor het eerste leerjaar samen met het tweede leerjaar.
Op vrijdag 24 oktober was het eindelijk zover …. met alle kinderen van de school trokken we richting de “Zoo van Planckendael”!
Helaas moesten we eerst de file doorstaan, maar na de lange busrit konden we volop genieten!
We keken vol verwondering naar de dieren groot en klein.
Wat fijn om iedereen zo vrolijk en enthousiast te zien.
Moe maar voldaan keerden we huiswaarts en dit keer zonder file.
De herfst is in het land, de blaadjes vallen en het fruit is rijp!
Op de maandkalender staat er dat we bijna op uitstap gaan naar de dierentuin.
Tijd om deze twee te combineren aan de hand van het prentenboek “Olifant en de kist vol appels!”
In de dierentuin staat een kist vol appels. Voordat er ruzie over ontstaat, stelt olifant voor dat hij ze eerlijk onder alle dieren verdeelt. Dat is een goed plan!
Olifant begint op te noemen wie een appel mag: eerst mogen ‘alle dieren met een slurf’ een appel uit de kist pakken, dan ‘het grootste dier’ en dan ‘alle dieren met slagtanden’ en zo gaat het door. Niemand durft er iets van te zeggen, maar olifant is zo de enige die van de appels mag eten …
Ook wij gingen appels proeven maar leerden wel om eerlijk te delen met elkaar!
We leerden de verschillende delen van de appel kennen en tekenden appels in de schrijfmotoriek.
Ons thema is nog niet rond en loopt na de vakantie nog verder, want het was best wel druk de laatste week voor de vakantie …
– we knutselden een gedenkplaat om in de kerk te plaatsen ter nagedachtenis van de overledenen
– we vierden feest voor Elin. Hiep, hiep, hoera, zij werd 4 jaar en trakteerde ons met lekkere cakejes
– er was een pedagogische studiedag voor de juffen en meesters
en we sloten de week af met onze schoolreis naar de “Zoo van Planckendael”.
Nellie en Cezar hadden bezoek voor ons meegebracht. Wat een raar wezentje hadden ze bij zich.
Wie was dat vroegen we ons af. Het was “Aya”. Met Aya leerden we alles over het verkeer!
We gingen van start met een verkeerswandeling en leerden verschillende verkeersborden kennen.
We leerden ook op de juiste manier oversteken, de verkeerslichten kwamen aan bod en de verschillende richtingspijlen.
Naar aanleiding daarvan maakten we kennis met de “Bee-bot”. We leerden deze programmeren in alle richtingen.
Onze klas werd omgetoverd tot een heus verkeersparcour, we knutselden Aya, we maakten een fietsvlagje, stempelden het verkeerslicht en leerden een bijpassend versje.
In de schrijfmotoriek werden fietswielen getekend en elke dag keken we naar 2 filmpjes van Aya.
We beluisterden ook de verschillende verkeersgeluiden.
Na twee weken was het jammer genoeg tijd om afscheid te nemen van Aya, maar eerst mocht ze nog feest vieren met ons!
Amélie werd 4 jaar en trakteerde ons met lekkere cupcakes. Mmm … heel lekker!
Nellie en Cezar voelden het kriebelen. We vroegen ons af waarom.
Ze hadden een uitnodiging meegebracht. Vol spanning maakten we de envelop open.
Joepie, Nellie en Cezar voelden feestkriebels, want ze waren bijna jarig. Of we zin hadden om mee te vieren? Natuurlijk!
We begonnen met een brainstorm en daar kwam heel wat naar voor. Zo dachten we bij een verjaardagsfeest aan taart, een kroon of feesthoed, muziek, cupcakes, kaarsjes, de verjaardagsstoel, cadeautjes en ballonnen in verschillende kleuren.
Aangezien ook iedereen uit onze klas jarig is gingen we van start met het knutselen van onze eigen kroon.
We leerden tellen en de cijfers, want er zijn kindjes die 4 jaar worden in onze klas en er zijn er die 5 jaar worden. We stelden dit visueel voor aan de hand van onze verjaardagskalender.
We knipten slingers om de klas te versieren, we kleurden een ballon en versierden deze met gekleurde vierkantjes.
In de schrijfmotoriek leerden we een feesthoedje tekenen.
In de hoeken werden cupcakes en taarten versierd. We speelden met het kinetisch zand en leerden met de tablet werken.
En ja, dan was het eindelijk zover: de verjaardag van Nellie en Cezar!
Ze hadden lekkere cake meegebracht die we mochten versieren met smarties en daarna opsmullen.
Maar dat was niet alles: ze hadden ook nog snoepjes mee om ons ballonmandje mee op te vullen en een klasgeschenk!
Wat een leuke dag was dat!
Maar niet alleen Nellie en Cezar waren jarig. Om ons feestthema af te sluiten werd ook de eerste jarige uit onze klas gevierd!
Leon werd 4 jaar! Hiep, hiep, hoera. Hij trakteerde ons op lekkere cupcakes.
Als klasgeschenk kregen we een mooi prentenboek die in ons volgend thema goed van pas zal komen! Bedankt!
Op vrijdag 24 oktober was het toch wel voor velen onder ons een spannende dag … op schoolreis.
Niet zomaar in de buurt, maar helemaal naar de Zoo van Planckendael. Dat avontuur paste helemaal in ons jaarthema ‘De ark van Noach’.
Twee bussen werden gevuld met alle leerlingen van onze school en weg waren we …
Het verkeer zat niet altijd mee maar het goede humeur van onze kinderen wel, ze doorstonden de lange rit in de bus met glans.
Toegekomen in Muizen, deden we er goed aan om eerst onze hongerige maag te stillen alvorens we op stap gingen.
Het park is ingedeeld in verschillende zone’s met telkens de naam van een continent. Langs een vastgelegde route bezichtig je de verschillende dieren die vaak voorkomen op dat continent. Vol goede moed vertrokken we naar Afrika.
Om dan langs een kleine omweg via Oceanië naar Azië te trekken.
Net op tijd haalden we de bus en was het alweer tijd om naar huis te rijden.
Met een opgelucht gevoel en blozende kaken vielen de eerste kapoenen al in slaap op de bus.
De juffen zijn supertrots op de kinderen … wat een flinke stappers allemaal.
Ze bleven ook allemaal dicht bij de juffen en keken hun ogen uit.
De juffen hebben samen met de kinderen genoten van dit mooie park.
Op vrijdag 24 oktober trok de hele school op avontuur naar dierenpark Plankendael in Mechelen. ’s Ochtends stapten we enthousiast de bus op, klaar voor een dag vol ontdekkingen. Door wat file in de Kennedytunnel kwamen we iets later aan dan gepland, maar dat kon de pret niet bederven.
Eenmaal in het park genoten we van het mooie weer en de prachtige dieren uit alle continenten.
De leerlingen van het zesde leerjaar kregen het vertrouwen om zelfstandig rond te lopen in het park met een plannetje in de hand.
Ze ontdekten op eigen houtje de verschillende dierenverblijven en vonden netjes de weg naar het verzamelpunt.
Wat deden ze dat knap en verantwoordelijk!
We sloten de dag af met veel blije gezichten, leuke verhalen en misschien zelfs een paar favoriete dieren.
Het werd een toffe, leerrijke uitstap waar iedereen met plezier aan zal terugdenken.
Bosuitstap met een hoekje af 🌳🦌🍁
Samen met het derde leerjaar trokken we naar het Leen, want het was de Week van het Bos! Klaar voor een dag vol avontuur, ontdekking en… eikels op ons hoofd (bedankt, eekhoorns 🙃).
In het bos gingen we ‘shoppen’ – ja, echt waar! Geen winkelkarretjes of kassa’s, maar wél een heleboel producten waarvan de grondstoffen uit het bos komen. Choco, lindeshampoo, brandnetelthee, lucifers en zelfs meubelen (en een biertje…speciaal voor de juf, maar helaas was het flesje al leeg)… Je zou versteld staan van wat de natuur allemaal levert. Ondertussen leerden we ook het verschil tussen een boom en een struik én konden we eindelijk de Inlandse Eik van de Amerikaanse onderscheiden (leve de bladeren!).
Als echte bergbeklimmers in spe trotseerden we de uitkijktoren. Voor sommigen een serieuze uitdaging, voor anderen een makkie – maar de beloning bovenaan (of wat het maximumpunt was voor degenen met hoogtevrees) was voor iedereen even groots.
Tijdens de middagpauze kregen we gezelschap van een horde nieuwsgierige wespen. Onze reactie? Koelbloedig blijven? Mwah… niet echt. Maar we overleefden het – met veel gegil, gelach en gezwaai.
Gelukkig konden we daarna alle spanning van ons af spelen in het speelbos en de speeltuin. Want hoe groot, stoer en cool je ook bent… soms wil het kind in jezelf gewoon even slingeren, klimmen en gek doen!
In de namiddag doken we opnieuw het bos in voor enkele opdrachten. Sommigen namen dat iets té letterlijk en gingen de bosgrond van héél dichtbij bekijken (lees: een smak op de aarde 😄). Geen paniek, iedereen kwam er met de glimlach vanaf – tenzij er een spin iets te enthousiast kwam kennismaken… dan toch liever weer rechtop, bedankt!
Kortom: het was een superleerrijke en heerlijke dag, waar zowel de leerlingen als de juffen van genoten hebben. Wat een toffe bende om mee op pad te gaan. Op naar de volgende uitstap!
Welkom in onze mini-dierentuin! 🐾🦁🐰🐼
Naar aanleiding van het bezoek van Lars de ijsbeer, Wipper het konijn en Bollie de panda (of hoe heetten ze ook alweer? 🤔), gingen we creatief aan de slag. De opdracht? Een dierenverblijf maken… in miniatuurformaat!
De legoblokken vlogen al snel in het rond – met veel fantasie, teamwork en oog voor detail bouwden we de mooiste dierenverblijven. Van gezellige holletjes tot heuse ijsberenverblijven, alles kwam aan bod.
En geef toe… wie zou hier nu niét willen wonen? 🧱🧊🌿
Op ontdekking in de dierenwereld! 🐾
Tijdens wereldoriëntatie doken we in het hoekenwerk rond gewervelde en ongewervelde dieren. Gewapend met teksten, opdrachten en een flinke portie nieuwsgierigheid, gingen we zelf op zoek naar alle informatie. Geen kant-en-klare antwoorden dit keer, maar alles zelf uitspitten en ontdekken. Dat was pas groeien! En wat deden we het goed — met volle inzet en heel veel enthousiasme. 🌟
En oh ja… de (verrassings)toets die we enkele dagen later maakten? Die was een écht succes! Supergoed gedaan allemaal. Een dikke kus van de juf én… een bank vooruit! 💋🎉
Tijdens de eerste weken van dit schooljaar werkten we in de klas rond het jaarthema ‘De ark van Noach’.
We leerden elkaar èn de klasafspraken (opnieuw) kennen. Hier staan we klaar om op te ruimen…
We werkten ook volop aan onze zelfredzaamheid … schooltassen legen en vullen, jassen aan en uit doen (niet vergeten aan de mouwen trekken ;o) ), het toiletbezoek, …
Gezellig samen eten in de kring.
We kleurden dieren (waar onze foto op gekleefd werd) voor aan het aanwezigheidsbord, de helpertjes en een grote ark voor in onze Godsdiensthoek.
We vierden feest voor Mathio zijn verjaardag!
En natuurlijk werd er veel gespeeld…
Jullie zien het … we voelen hier ons al helemaal thuis! ;o)
Op 1 september was het zover! Een nieuwe klas, een nieuwe juf en als onze vriendjes terugzien na een deugddoende vakantie.
We zijn met 11 sloebers in de tweede kleuterklas! Welkom iedereen!
Samen met Nellie en Cezar gingen we op verkenning in de klas en in de hoeken.
Wat deden we verder nog?
We maakten:
– kennis met de kalenders en de bijhorende liedjes
– we kleurden Nellie en Cezar in, voor de aanwezigheidskalender en onze werkmap
– we maakten een afdruk van onze hand
– we maakten kennis met “Krullenbol” en het “Krullenbollenlied”
– er werd geknipt en gepuzzeld
– we schilderden met waterverf onze klasvriendjes
– we schilderden met ecoline de ark van Noach, luisterden naar het verhaal en leerden het liedje “Klop, klop, klop, tik, tik, tik”
– we draaiden aan het rad en kleurden de juiste boekentas in de juiste kleur
– we maakten kennis met de computer en fundels
– we speelden met verschillende spelmaterialen en de bijhorende opdrachtkaarten in de hoeken
Wat waren de eerste twee weken snel voorbij! Op naar een nieuw thema “Feestkriebels in onze klas!”
Nog meer foto’s zien? Ga dan naar het fotoalbum en klik op de map van de 2 de kleuterklas. Veel kijkplezier.
Dit schooljaar starten we enkel met ‘eerste kleuterklassers’ in september … we stellen ze graag even aan jullie voor:
Ibrahim – Irem – Mathio – Emmeline – June
Achiel – Boris – Rosie – Lénora – Mila
Hamza – Kamiel – Otis – Leandro
Het is een fijne kleine groep!
Dag van de Sportclub!
Wat zijn we toch een sportieve bende! Vandaag kwamen we allemaal in de outfit van onze sportclub naar school.
Voetbal, turnen, dans, judo, zwemmen… alles kwam voorbij!
Kijk eens hoe trots we waren in onze sportkledij — en terecht!
Want: als het kriebelt… moet je sporten! 💪⚽🏊♂️🩰
Op onderzoek met zelfgemaakte vergrootglazen!
Tijdens ons WO-thema werden we echte onderzoekers. We maakten zelf vergrootglazen en trokken ermee de speelplaats op.
Daar gingen we op zoek naar insecten — en die bekeken we van héél dichtbij!
Wat was het fijn om jullie zo enthousiast te zien experimenteren, ontdekken en onderzoeken.
(Al moest de juf achteraf wel nog even de klas poetsen… 😉)
Goed gewerkt, onderzoekers in spe!
Strappend en trappend naar school!
Zoals elk jaar vierden we opnieuw Strapdag!
Alle kinderen kwamen al stappend of trappend naar school — en daarvoor verdienen jullie een dikke pluim!
Alsof dat nog niet genoeg was, werden alle schoenen, fietsen, steps en andere niet-gemotoriseerde voertuigen prachtig versierd.
Op de grote en kleuterspeelplaats maakten we een heuse tentoonstelling van al die creatieve pareltjes.
Samen bewonderden we elkaars werk én mochten we stiekem stemmen op de coolste, knapste en origineelste creaties.
De stemming bleef (bijna) geheim… en ook al kwam de winnaar niet uit onze klas: onze ontwerpen waren absoluut top!
Goed gedaan, iedereen! Wat een creatieve en sportieve dag!
Op letterspeurtocht in het maïsdoolhof!
Op de allerlaatste dag van het maïsdoolhof mochten het 3e, 4e, 5e en 6e leerjaar nog één keer komen speuren tussen de hoge maïsstengels.
Met een letterspeurtocht trokken we het veld in, op zoek naar verborgen letters en een flinke portie plezier.
Gelukkig raakte iedereen — juffen en meester inbegrepen — veilig weer uit het doolhof!
Bedankt voor de fijne uitnodiging… het was een superleuke namiddag!
Hieperdepiepers
Nog maar net begonnen en we hebben al een jarig…
Gelukkige verjaardag Ibe!
Op speurtocht met wiskunde!
In de eerste week kregen we meteen een leuke uitdaging van juf Lien.
Op de speelplaats gingen we op zoek naar wiskundige begrippen die te maken hebben met +, -, × en :
Gelukkig scheen de zon én waren er volop glimlachen, motivatie en enthousiasme!
Zo herhaalden we spelenderwijs heel wat rekenbegrippen. Wat een fijne start!
Het nieuwe schooljaar is van start gegaan!
Voor sommigen een nieuwe klas, voor iedereen een nieuwe juf.
We hebben er zo naar uitgekeken, en nu is het eindelijk zover.
Samen gaan we er een fijn jaar van maken!
We zullen groeien, leren en elke dag een beetje groter worden
De eerste schooldag zit er intussen op, en wat een mooie start hebben we gehad! Alle kinderen kwamen met een glimlach de klas binnen en gingen meteen enthousiast aan de slag. Ook onze twee nieuwe leerlingen voelden zich meteen welkom. Het was hartverwarmend om te zien hoe de groep hen zonder aarzelen opnam. Samen vormen we nu al een hechte klas, en dat geeft veel goesting om er een fantastisch schooljaar van te maken. 🌟
Vrijdag hadden we meteen een feestelijk moment op school. De hele school verzamelde voor de verkiezingen van de nieuwe kleine prins. De spanning was te snijden, maar de vreugde was groot toen bleek dat onze klas de winnaars in huis had. Clarise mag zich vanaf nu grote prinses noemen! Een dikke proficiat, we zijn heel trots op haar. 👑
Vandaag stond er alweer een uitstap op de planning: het maïsdoolhof. Tussen de hoge maïsstengels zochten de kinderen vol plezier naar de juiste weg en genoten ze van de frisse buitenlucht. Het werd een dag vol teamwork, gelach en verwondering. Een welgemeende dankjewel aan de Landelijke Gilde van Kluizen om dit mogelijk te maken. 🌽
Wat een mooie eerste week: samen leren, samen beleven, samen groeien. Op naar nog veel meer avonturen dit schooljaar!
De klas staat klaar, Karel en Anna zitten al op hun plaats, de juffen zijn er klaar voor, nu jullie nog…
Hopelijk tot donderdag op onze opendeuravond!!
Voor ons laatste thema doken we onder water! We gingen op verkenning diep in de zee en zo ontdekten we welke dieren er allemaal leven!
Ons laatste knutselwerkje werd gemaakt.
De laatste schrijfdans werd gedaan.
Onze laatste liedjes werden geleerd nl “Ik heb de zon zien zakken in de zee” en “Ga jij maar lekker op vakantie”.
Onze laatste jarigen werden gevierd.
Het schooljaar zit er helaas alweer op! Wij vonden het alvast TOP!
Fijne vakantie iedereen!
Op dinsdag 17 juni gingen we samen met de 3de kleuterklas naar “Rollebolle”!
Rollebolle is een bewegingslandschap om de kleuters te laten experimenteren, imiteren, … en om allerlei vaardigheden en bewegingen uit te lokken.
Door het gevarieerd aanbod van aantrekkelijk en uitnodigend spelmateriaal, is ‘Rollebolle’ een leerrijk speelparadijs.
De kleuters ‘bezoeken’ via een doorschuifsysteem een 10-tal speelhoeken. De activiteit wordt afgesloten met het rollebollelied.
We hebben er met volle teugen van genoten!
Dinsdagnamiddag beleefden we dolle pret op de boerderij van de mama en papa en Clarise.
Na heel wat uitleg over de soorten koeien daar, de melkproductie en over de aardappelteelt mochten we aanschuiven voor een heerlijk stuk zelfgemaakte taart en kregen we zelfs nog een mooi gevulde goodiebag mee.
Als grote verrassing mochten we samen op de wagen aan de tractor en maakten een rit door ons dorp! Kluizen opgeschrikt : )
Om nooit meer te vergeten!
Van harte dank voor jullie gastvrijheid en deskundige uitleg, Sylvie en Bart!
En toen werd het wel heel heet in Kluizen. Afgelopen vrijdag werd het 30 graden.
Gelukkig zorgde meester Koen voor wat verfrissing. En ja, het deed deugd ! En ja, het was leuk !
Yes ! Eindelijk mooi weer ! We houden van de natuur en we houden van schilderen. Dus gingen we samen bloemen schilderen !
Sneeuwwitje, de lieve heks en de 21 dwergen.
We dansten met z’n allen op het liedje ‘Home’ van Edward Shape and The Magnetic Zeros…
Op dinsdag 22 april was het eindelijk zo ver: we mochten op schoolreis !
Samen met de kinderen van het eerste leerjaar gingen we naar de Zoo van Antwerpen ! En ja hoor, het was een topdag !!
Van het ene feest sprongen we naar het andere nl Vaderdag.
We werkten rond het boek “Dikkie donderkopje wordt groot!”
We leerden het groeiproces van de kikker kennen en knutselden een kikker voor onze papa!
In de schrijfmotoriek leerden we kikkers tekenen aan de hand van het liedje “Kleine boog, grote boog!” en “PAPA” schrijven.
In ons kikkerboekje werden allerlei schrijfpatronen ingeoefend.
Met waterverf schilderden we een kikker op een lelieblad en met onze handafdruk stempelden we een kikker.
Naar aanleiding van schoolfeest werd in elke klas rond een boek gewerkt. Wij kozen voor kleurboeken!
In een kleurboek gebruiken we natuurlijk alle kleuren van de regenboog.
Er werd vooral veel geoefend en gerepeteerd om ons dansje onder de knie te krijgen!
Zoveel dat we de tekst ook helemaal konden meezingen. Top!
In de schrijfmotoriek leerden we regenbogen tekenen, we schilderden ook onszelf met een boek.
We maakten scratch tekeningen in de kleuren van de regenboog en versierden een T-shirt met een oranje hart.
Met Stoffer leerden we rijmen op kleur en onze naam schrijven!
En dan was het zover …. we mochten ons dansje tonen aan het grote publiek! Zo spannend!
Een dikke duim voor iedereen, jullie deden het fantastisch!
Na de paasvakantie gingen we onmiddellijk aan de slag voor ons mama, want Moederdag kwam er snel aan.
We schilderden een bloempotje die we daarna mochten versieren met glittersteentjes. We knutselden een bloem en hartje om het geheel af te maken.
Naar aanleiding van ons thema brachten we een bezoek aan de bloemenpluktuin in Kluizen. Ook de dieren konden rekenen op onze belangstelling.
In de schrijfmotoriek leerden we bloemen tekenen en “MAMA” schrijven!
In de hoekjes kwamen overal bloemen en hartjes tevoorschijn. Ook een versje werd aangeleerd.
Na een weekje kriebelen en wiebelen kregen we nieuwe inwoners in onze klas nl twee vogeltjes.
In samenspraak met de kinderen kregen ze de naam Stitch en Flappie.
In ons thema maakten we kennis met verschillende soorten vogels en kwamen we heel wat te weten over de vogels.
We gingen ook vogels spotten. We zagen duiven, een ekster, een vogelnest in een boom en verschillende soorten vogelhuisjes.
Natuurlijk mochten de vogelgeluiden en de eieren niet ontbreken.
Aan de hand van de tablet en QR-codes gingen we op zoek doorheen de school naar de juiste geluiden bij de verschillende vogels die we hadden leren kennen.
Aangezien Pasen dichterbij kwam knutselden we een vogelnestje.
In het verhaal Lotta helpt de paashaas kon de paasklok de paashaas niet wakker maken, want er zat een vogelnestje op zijn kop.
Gelukkig was Lotta er om haar te helpen en kwam alles toch nog goed.
In de schrijfmotoriek leerden we een kip tekenen en ook logisch rangschikken van ei tot kip kwam aan bod.
Gelukkig vonden wij ook eitjes om in ons nestje te leggen!
Na de krokusvakantie gingen we wiebelen en kriebelen. We leerden over ons lichaam en de verschillende lichaamsdelen.
Van Lore kregen we een boek over het menselijk lichaam en zo kwamen we heel wat te weten.
In ons thema werd er vooral veel bewogen aan de hand van verschillende liedjes.
Verder schilderen we onszelf en rangschikten we onze vingers van 1 tot 5.
In de hoekjes gingen we aan de slag met puzzelmaterialen.
De afgelopen weken dompelden we ons onder in de wereld van media. We leerden niet alleen hoe technologie werkt, maar ook hoe we er op een slimme en veilige manier mee omgaan.
We startten met mediawijsheid. Wat deel je (wel of niet) online? Hoe herken je nepnieuws? En hoe blijf je vriendelijk en respectvol op sociale media? Via gesprekken en interactieve opdrachten leerden we bewuste keuzes maken in onze digitale wereld.
Daarna gingen we aan de slag met coderen in Scratch. De leerlingen maakten hun eigen animaties en spelletjes door blokken code te combineren. Zo leerden ze de basisprincipes van programmeren én logisch nadenken.
Tot slot trokken we onze virtuele bouwhelmen aan en ontdekten we Minecraft for Education. In deze leeromgeving losten we programmeeruitdagingen op, automatiseerden we taken en leerden we samenwerken in een digitale wereld.
Onze leerlingen zijn goed op weg om echte digitale denkers én doeners te worden!
Foto’s:
De kinderen van het vijfde en zesde leerjaar leerden over vulkanen. De juf kwam met een leuk idee. We moesten zelf een vulkaan maken.
We vertellen jullie graag wat we geleerd hebben en hoe we aan de slag zijn gegaan.
Hoe barsten vulkanen uit?
Vulkanen barsten uit doordat aardplaten weg van elkaar trekken of omgekeerd, zo komt er ruimte vrij en ontsnapt er magma.
Diep in de aarde zijn de temperaturen extreem hoog, waardoor er gesmolten gesteente (magma) en gassen naar boven worden gedrukt. Als de druk te groot wordt, zoekt het magma een weg naar buiten en barst de vulkaan uit. Als een vulkaan slaapt, lijkt er niks aan de hand. Maar van binnen, in de magmakamer, borrelt het.
In de klas hebben een vulkaan gemaakt en die hebben we laten uitbarsten door een proefje met bakpoeder, water, afwasmiddel en azijn.
Hoe maak je een vulkaan?
Je hebt een stuk karton nodig, daarop kleef je een fles.
Rond die fles bind je dun karton .
Dan versier je de vulkaan met verf en boompjes.
en als laatste neem je een andere fles, daarin doe je bakpoeder, water, afwasmiddel .
Vervolgens ga je voorzichtig naar buiten en giet je alles in je vulkaan.
Je neemt een trechter, zet het op je vulkaan.
Giet er (veel) azijn in haalt het vergiet eraf.
En… dan zal je zien wat er gaat gebeuren.
We hopen dat jullie het leuk en interessant vonden.
Geschreven door:
Lewis Buysse
Emiel De Buck
Camiel De Nutte
Matis De Vos
Tijdens een zonnige namiddag kwamen de leerlingen van het vierde leerjaar prentenboeken voorlezen aan onze Kareltjes en Annaatjes.
Ze hadden een hele week geoefend op grappige stemmetjes en doordachte vragen, wat genoten onze kinderen van dit voorleesmoment.
Na de grijze winter doen de eerste zonnestralen en warme temperaturen ons extra goed!
We trokken dus naar buiten om onze voorraad vitamine D aan te vullen.
Voor het Carnaval thema gingen we, naar aanleiding van het verhaal ‘Hoe Tito zijn neus kwijtspeelde’, op zoek naar verschillende vormen in de klas en daarbuiten.
Ook in de knutselhoek gingen we ermee aan de slag:
De kinderen stempelden vrij met allerhande vormen en kleuren en werden zo zelf kleurrijke clowntjes.
Ook in de andere hoeken gingen we aan de slag met vormen …
De dag voor de krokusvakantie vierden we het carnavalsfeest in een zelfgekozen outfit…
Kunnen jullie raden welke boekpersonages er in onze klas voorkwamen?
Vrijdag 28 februari was een knotsgekke dag!
Carnaval en natuurlijk… frietjes!
Het tweede leerjaar is één grote vriendengroep! En dat vieren wij met Valentijn!
In het tweede leerjaar is lezen heel belangrijk. Wij lezen elke dag in de klas.
We starten onze dag met een kwartiertje lezen in ons bib-boek. En we lezen ook vaak in groepjes…
Iedere donderdagnamiddag gaan we met de klas zwemmen in de Sportoase Hoge Wal in Ertvelde.
De kinderen leren verschillende zwemtechnieken. Gelukkig is er af en toe ook eens tijd om wat te stoeien in het water.
Wij kregen bezoek van Wendy, de mama van Yinthe. Wendy kwam vertellen over haar job als verpleegster in het ziekenhuis. Hoe verzorg je brandwonden? Hoe ziet een dagje in het ziekenhuis eruit? Is het moeilijker om kindjes te verzorgen of om volwassenen te verzorgen?
Dankjewel voor de boeiende uitleg. De kinderen waren heel enthousiast en hebben heel veel bijgeleerd.
Dankjewel, lieve Wendy!
Vrijdagnamiddag genoten we van een zoete traktatie van het oudercomité!
Onze klas verkocht het meeste aantal pannenkoeken en daarom mochten we een pannenkoekenfeestje organiseren.
Het was erg stil in onze klas door al die smikkelende mondjes en onze dankbaarheid was groot!
Bedankt, het heeft ons erg gesmaakt!
We hebben in het zesde leerjaar een boekenbeurs gehouden op 16 januari 2025.
Dat deden we samen met het vijfde leerjaar.
Het was onze tweede boekbespreking. Deze keer moesten we het creatief uitwerken.
De bedoeling was dat we een kijkdoos maakten over het boek dat we gelezen hebben. Dat moesten we dan voorstellen aan de klas en het vijfde leerjaar.
Tijdens de boekenbeurs stelden iedere keer een 4 tal kinderen hun boek voor. Wanneer de presentatie klaar was konden we doorschuiven.
We mochten ook eens punten geven op de kijkdoos. Daarnaast moesten we natuurlijk ook goed luisteren.
Het was een zeer leuke activiteit omdat je naar andere mooie en fascinerende kijkdozen kon kijken.
Ook was het leuk dat je zelf je kijkdoos eens kon voorstellen aan groepjes.
Je had verschillende boeken: mysterieus, avontuurlijk en nog zoveel meer.
Ik zou zoveel boeken willen ontdekken en lezen na deze boekenbeurs.
Het was zeer leuk om positieve reacties te horen over je eigen kijkdoos. Soms waren er wel een paar minpuntjes, maar uiteindelijk vond de klas dit wel leuk.
Het was eens een andere activiteit dan dat we gewoon zijn, maar dit was echt top!
Geschreven door Maité
https://drive.google.com/drive/folders/1-FeXJp7LLYn09ByG3SxnDXJ_P5Ipiu5u
Op 14 januari kregen de kinderen van het vijfde leerjaar een stoomcursus EHBO, gegeven door de mama van Millie (3KO).
Tijdens de les leerden ze hoe ze eerste hulp kunnen verlenen bij verschillende situaties.
Ze leerden ook het ze een slachtoffer in een stabiele zijligging konden plaatsen en welke chronologische stappen er gezet worden als hulpverlener.
Ook ondervonden ze eens hoe het voelt om een persoon te reanimeren.
Het was een heel interessante en leerrijke ervaring!
December begint met een best spannend feest … we tellen af naar de verjaardag van Sinterklaas.
De kinderen konden zich verkleden in Sint en Piet, schilderden aan het krijtbord water onder de stoomboot, ze knutselden allemaal een mijter of pietenmuts, deden schrijfdans …
Dan was het zover … 6 december … Sinterklaasfeest op school!
We werden verwacht in de parochiezaal … daar waren enkele ‘jufpietjes’ alles aan het klaarzetten voor het feest maar … o, nee … waar was het grote boek van Sinterklaas?
Daarna volgde een leuke film waarin we konden zien waar de ‘jufpietjes’ het boek gingen zoeken … in de bibliotheek, bij de drukker, in de boekhandel, in de kringwinkel, … het was een plezier om naar te kijken …MAAR het boek werd niet gevonden op alle verschillende locaties … wat nu?
Plots hoorden we Norm de Boekenworm smakelijk knabbelen … aan het grote boek van de sint! Eind goed, al goed.
Toen was het tijd om klas per klas langs te gaan bij de Sint en we kregen een houten ridderkasteel. Dat moest nog wel in elkaar gezet worden, gelukkig staken Bosse en Miel de handen uit de mouwen. Onder het waakzame oog van Amélie werden de torens afgewerkt.
Na de sint-drukte was het tijd om het gezellig te maken in de klas en af te tellen naar het kerstfeest.
En aftellen doen we nog steeds aan de hand van een adventskrans. Deze maken we natuurlijk helemaal zelf!
De kinderen mogen dan takjes uit de struiken knippen, wat deden ze dat goed!
Daarna versierden we onze kerstboom, knutselden we nieuwjaarsbrieven, …
En vierden we kerstfeest in de klas … met warme chocolademelk en cake.
Kijk eens hoe gezellig!
Daarna was het tijd voor een spelletje om de cadeautjes uit te delen, wat deden ze dat ook allemaal flink!
Door de kracht van muziek, wisten alle personages van het kerstverhaal zich telkens weer goed in te leven in hun rol. De kinderen vonden het beluisteren naar muziek die ze niet echt kenden heerlijk. Wie graag de personages van het kerstverhaal herbeleefd, kan onderstaande muziek die gebruikt is tijdens het kerstverhaal beluisteren. Misschien zit jullie huis wel vol engelen bij het aanhoren van Schubert zijn lied! Kopieer het beste alle gegevens na het personage in youtube of spotify. Zo vind je het zeker. Fijne kerstdagen!
Jozef: Badinerie, BWV 1067 Johann Sebastian Bach
De boodschapper samen met de cornetspeler: Rule Brittania, Old rangers March, Killaloo, Irish Washerwoman, We’ll keep a welcome in the hillside, Massed bandsThe Royal Edingburgh Military Tattoo 2012
Jozef, Maria en het ezeltje gaan onderweg naar Bethlehem: Toura toura (arr. N. Eddine), Nour Eddine
de Herders: Generik Fin, Zaid Hamdan
de Engelen: Gott ist mein Hirt, D.706 Franz Schubert
de drie wijzen: Traditional, Marche des Rois, Andrew Parrot, Taverner Player
Maria met haar baby Jezus: The baby boy, Harry Belafonte
Kinderliedjes: Jozef Timmerman van Elly en Rikkert, Een koning is geboren van Elly en Rikkert
Dankzij de inzet van de ouders en de kinderen van het 4de leerjaar was het kersttoneel een pareltje!
Wie nog meer mooie beelden heeft van dit kersttoneel mag ze altijd doorsturen. We zullen ze samen bundelen in een mapje. We missen foto’s van de 3 wijze vrouwen. Hopelijk heeft iemand ze mooi op foto. Hartelijk dank!
Na het vertrek van de Sint was het tijd om onze kerstboom te zetten en te versieren.
In de hoeken werden ook veel kerstbomen aangebracht: kerstbomen om te versieren op de lichttafel, kerstbomen met glitterballen, kerstbomen met lampjes, puzzelkerstbomen, techniekkerstbomen en ook verkleedkledij mocht niet ontbreken.
We knutselden zelf een kerstboom door te schilderen en te versieren.
We oefenden een kerstdansje in, die we met heel veel plezier dansten. We kunnen zelfs het lied helemaal zelf zingen. Als dat niet top is!
Ondertussen werd er tijd gemaakt om Fien haar verjaardag te vieren! Zij trakteerde ons met een lekker ijsje.
Maar het grootste werk was natuurlijk het knutselen en aanleren van onze nieuwjaarsbrief.
Kunnen we hier al iets over vertellen? Helaas niet. Nog even geduld tot 1 januari.
Of toch? In de schrijfmotoriek leerden we kerstbomen tekenen, op muziek van groot naar klein, om ons inpakpapier te versieren.
Om ons thema af te sluiten vierden we op vrijdagvoormiddag kerstfeest in onze klas.
En ja, bij een kerstfeest hoort iets lekkers om te smullen, te drinken en …. natuurlijk cadeautjes.
In de namiddag gingen we naar de kerk om te kijken en te luisteren naar het kerstverhaal, gespeeld door de kinderen van het vierde leerjaar! We hebben genoten!
Nu staat de vakantie voor de deur en wensen we iedereen ….
PRETTIGE FEESTDAGEN!
Sinterklaas en de roetpieten waren heel blij met onze schilderijen en het lied dat we gezongen hebben! Nadien hebben we gezellig in de klas de kerstversiering opgehangen en de kerstboom gezet. Dankjewel Sint en pieten voor de leuke spelletjes!
Ouders en kinderen van het 4de leerjaar leven helemaal mee met de voorbereidingen van het kerstverhaal. De naaimachines van de mama van Nora bleven niet onopgemerkt. De kinderen keken met grote ogen naar het ganse gebeuren.
Het decor is in volle opbouw. Een grote karwei staat ons nog te wachten. Maar het enthousiasme is groot! Dank aan de inzet van allen die hieraan meehelpen!
Vrijdag 20 december om 14u00 is de opvoering. Spannend…
Aan de hand van onze aftelkalender gingen we van start met het thema en leerden we aftellen van 10 naar 1.
Aan de aftelkalender was ook elke dag een opdracht verbonden, die we kregen van Pietje Petronella.
We begonnen met het spel “Sintje mag ik overvaren ..”, we versierden de klas met vlagjes, maakten een tekening, gooiden met pittenzakken, zette onze schoen …
We knutselden een Sinterklaas door een doos te bekleven, te kleuren en te stempelen.
In de hoeken konden we ons verkleden, we speelden aan de verteltafel, gingen met letterkoekjes aan de slag, versierden pietenmutsen met dopjes en pompons, maakten een stokpuzzel van Sint en Piet en leerden rijmwoorden zoeken. Woorden die rijmen op boot, paard en Sinterklaas.
Aangezien pieten heel lenig moeten zijn, oefenden we de pietengym. Op muziek leerden we klimmen naar boven en beneden, zwaaien met onze handen, draaien met onze heupen, schudden met onze schouders en stappen met onze voeten.
Op vrijdag 6 december was het dan zover! Sinterklaas bracht een bezoek aan onze school. Hij bracht ook 2 pieten mee.
We mochten de Sint en zijn pieten verwelkomen in de parochiezaal, waar we om te beginnen, naar een hele leuke film (gespeeld door enkele juffen) gekeken hebben.
Daarna ging het richting school. We brachten per klas een bezoek aan de Sint en kregen een mooi klasgeschenk, nadat we de pietengym met de pieten gedaan hadden.
In de namiddag werd hier al volop mee gespeeld.
Maar niet alleen Sinterklaas was jarig. We vierden ook nog de verjaardag van Camila, zij werd 4 jaar! Hiep, hiep, hoera!
In de maand november mochten we enkele grootouders verwelkomen in onze klas. Zij kwamen een verhaal voorlezen.
- “Waar blijft de herfst?”
- “Jules en zijn nieuwe regenlaarsjes”
- “De blaadjesdief”
- “Rikki helpt Sinterklaas”
- “Het pak van Sinterklaas”
Bedankt lieve oma’s! We hebben ervan genoten!
We gingen van start met het boek “Speuren in het bos” die we kregen van Ella, voor haar verjaardag!
Om de herfst te ontdekken trokken we onze laarzen aan en gingen we op herfstwandeling in Kluizen.
In de tuin van Fien mochten we kastanjes rapen, op het pleintjes vlogen de helikoptertjes in het rond en in de wijk gooiden we met blaadjes!
Daarna gingen we in de klas aan de slag met het boek “Waar blijft de herfst?” (voorgelezen door moeke Katrien).
We schilderden met herfstkleuren de ondergrond, met waterverf de haas en in de schrijfmotoriek leerden we een egel tekenen.
In de hoeken gingen we aan de slag met herfstbomen, techniekbomen, schroefpaddenstoelen, magneetpaddenstoelen, schijfjespaddenstoelen enz …
In ons thema bezochten we ook de boekenbeurs en vierden de verjaardag van Simay. Hiep, hiep, hoera!
Na de herfstvakantie gingen we enkele dagen zonder thema aan het werk.
Zo krijgen onze nieuwe instappers Emmeline en Achiel de kans om te wennen aan het klasritme en de klasgenootjes.
Daarna was het tijd om naar buiten te trekken … tussen de buien door vonden we een zonnige dag en trokken we er op uit naar het park in Kluizen.
We verzamelden eerst allemaal groene bladeren op de parachute, dan gele, den bruine, … en zo gingen we alle herfstkleuren af!
Daarna lieten we de bladeren dwarrelen op de parachute.
Omdat het weer ons wat parten speelde (dat kan al eens in de herfst) gingen we binnen aan het werk.
Vrij schilderen met de herfstkleuren.
Een afbeelding van een egel beschilderen met een vreemd penseel of een krastechniek.
En tijdens de voorleesweek kwamen er heel wat oma’s voorlezen.
De oma van Mona en Felix, de omi van Leon en de oma’s van Emmeline.
Nu is het tijd voor de gezelligste maand van het jaar … ook in onze klas!
Voorlezen is het leukste kwartiertje van de dag! Tijdens de voorleesweek kwamen lieve mama’s voorlezen uit het favoriete boek van zoon- en dochterlief. We hebben er van genoten!
We kregen bezoek van het allerliefste en schattig hondje van juf Katrien…
In de namiddag moesten we haar natuurlijk eens uitlaten.
Het maakte onze werkdag nog leuker!
Op dinsdag 26 november gingen we samen met de derde kleuterklas naar het Cultureel Centrum in Sleidinge.
We woonden er de voorstelling ‘Piccolo’ bij, van het gezelschap ‘Sprookjes enzo’.
Het was een wonderlijke voorstelling met veel acrobatie en wat goocheltrucjes.
De kinderen waren erg geboeid door wat zich allemaal op het podium afspeelde en zaten erg geconcentreerd en super flink op hun grote rode klapstoelen!
Voorlezen, zelf lezen, boeken ontdekken en boeken kopen. De boekenweek deed ons dromen over werelden waar we nog nooit geweest zijn, maar enkel in boeken voorkomen.
Op vrijdag 8 november herdachten we Wapenstilstand aan het monument met de 3de kleuterklas en het vijfde leerjaar.
Het was een bijzonder mooi en ingetogen moment.
Bedankt aan de juffen en de kinderen voor hun inzet en engagement!
Meer foto’s: klik hier
Na de vakantie gingen we van start met een kringgesprek en kindcontacten.
In het kringgesprek kwam Halloween vaak ter sprake. Naar aanleiding daarvan vertelde juf het verhaal van “Rik het bange spookje”.
Natuurlijk werd er in onze klas ook gespookt. Op muziek werden allerlei spookbewegingen aangeleerd.
In de schrijfmotoriek leerden we spoken tekenen aan de hand van het lied “Ik zie een spook”.
Maar Rik kwam ook veel spinnen tegen …
Na een leuke schoolreis was het tijd, om in de klas, alle dieren eens van dichtbij te bekijken.
We gingen aan de slag met het lied “Op de boerderij zijn allerhande beesten, kom maar eens kijken…!” Er werd uit volle borst gezongen en alle geluiden werden geoefend.
We leerden van alle dieren de naam van de babydieren: een kalfje, een lammetje, een puppy, een kitten, een lamprei …
Ook het benoemen van de geluiden mocht niet ontbreken: loeien, blaten, blaffen, hinniken, balken, …
In de schrijfmotoriek oefenden we de “cirkelkip”. Eerst op de speelplaats daarna op papier. Onze handen werden geschilderd voor de vleugels.
Op de boerderij hadden we ook een bezoek gebracht aan de varkensstal dus knutselden we een varken. Eentje op pootjes of eentje in de modder.
Aangezien de kippen eieren leggen en de varkens zorgen voor spek, maakten we spek met eieren klaar! Mmmm …
Onze poppenhoek maakte plaats voor de boerderijhoek: verkleden maar!
Er werd gepuzzeld, dieren werden gesorteerd en gemaakt , er werd met maïs gespeeld, de verteltafel kwam aan bod en in het kinetisch zand werden pootafdrukken gemaakt.
In het godsdienstmoment vertelde juf het verhaal van “Het verloren schaap”.
Jesse bracht voor zijn verjaardag het grote bewegingsboek ” Sam op de boerderij!” mee.
Tijdens het grofmotorisch bewegen werden we een kikker, een eend, een hond, een varken, een poes en nog zoveel andere dieren. Bedankt Jesse voor het leuke boek!
En tot slot werden er nog verjaardagen gevierd: Ella en Mason werden 4 jaar! Hiep, hiep, hoera! Bedankt voor de lekkere traktatie!
Dit schooljaar zijn we al even bezig met een thema rond verkiezingen.
We leerden heel wat bij over het bestuur in België.
Op vrijdag 11 oktober mochten we zelf gaan stemmen.
Eigenlijk mag dat nog niet want wij zijn nog geen 18 jaar.
We vormden eerst een partij. Ik vormde een partij samen met Camiel en Nisa.
We kozen een partijnaam. De onze was de Non-Pesters.
Daarnaast maakten we een partijprogramma.
We moesten een presentatie maken.
Ons eerste puntje was een pestpolitie op school.
Het tweede puntje was een pestlied.
Ons derde puntje was Stip-It.
Het laatste punt was een sorry brief schrijven.
Andere groepen moesten ook een presentatie maken .
De juf gaf ons een oproepingsbrief. Daarop stond waar en wanneer we moesten gaan stemmen.
Er was ook een voorzitter en bijzitters.
We stemden op een stembiljet met een rood potlood , niet op een stemcomputer.
Uiteindelijk was het zo ver. De stemmen moesten geteld worden.
We mochten onze stem niet door vertellen .
Het stemmen was heel leuk en ook spannend.
Geschreven door Mauro
Hoe konden we ons nieuwe thema beter starten dan met een bezoek aan de boerderij?
Wat was dat een leuke dag (zie vorige blog)
De kinderen werden ondergedompeld in alles wat met de boerderij te maken had.
En dat probeerden we dan in de klas nog verder uit te diepen.
Er kwamen kleurplaten en kleurplaten die we met water kunnen inkleuren, onze zandtafel werd de modderpoel van de varkens, de boerderijdieren werden van stal gehaald, we schilderden met modder en maakten dan ook een gepast dier voor op ons kunstwerk.
En natuurlijk werden ook de hoeveproducten niet vergeten.
Van de mais maakten we popcorn en de eitjes hebben we gebakken.
Het werd een echte dierenboel, kijk zelf maar
Prettige herfstvakantie!!
Feest, feest en nog eens feest!
Er is er één jarig hoera hoera, er zijn er zelfs 2 jarig!
Wat hebben we uitgekeken naar de verjaardag van Karel en Anna.
Maar voor we feest kunnen vieren, moet er eerst nog van alles geregeld worden:
De vlaggen worden opgehangen, er worden ballonnen opgeblazen en de klas wordt versierd.
Ondertussen worden de verjaardagskronen geknutseld en spelen we veel met ballonnen.
Voor Karel en Anna hebben we cake gebakken en wat heeft iedereen gesmuld!!
In september en oktober hebben we al 3 keer kaarsjes mogen uitblazen: Leon, Amélie en Elin zijn alledrie 3 jaar geworden
Dikke proficiat en bedankt voor de lekkere traktaties en het mooie boek!!
Nu is het wachten tot in januari voor de volgende jarige…
De beste remedie tegen een koude, natte herfstdag is … een heerlijke, warme soep !
De kinderen haalden hun schortje, plankje en mesje boven en maakten heerlijke pompoensoep ! Zeker weten dat het hun smaakte !
Op vrijdag 4 oktober was het zover! Met alle kleuters gingen we op schoolreis richting “Hof Ter Motte”.
Het zonnetje was alvast van de partij, net als ons goed humeur!
Bij aankomst kregen we meteen een stukje fruit om te smullen.
Daarna gingen we aan de slag op de boerderij!
Onze eerste opdracht was, elk om beurt, frietjes snijden van ons gekregen patatje.
Voor we op bezoek gingen in de stal vertelde de boerin ons enkele weetjes over de dieren.
Nadat we goed geluisterd hadden gingen we maïsstengels en gras halen op het veld om de dieren te voederen!
Er was er ook tijd om te spelen met de tractors, op de glijbaan en in het stro.
Maar in de verte hoorden we nog andere dieren, tijd om deze een bezoekje te brengen.
Zo kwamen we bij de kippen en de eieren terecht.
Na de uitleg van de boer en het zien van al die eitjes kregen we toch wel honger.
Etenstijd op de boerderij! Lekkere frietjes met roerei en groentjes.
Na een heerlijke maaltijd mochten we een ritje maken met de tractor en de huifkar! Jesse mocht vooraan in de tractor zitten!
Eenmaal terug op de boerderij kregen we een ijsje! Het ijsje werd gemaakt van lekkere geitenmelk.
De boerin toonde ons hoe de geit gemolken wordt en ook een bezoek aan de knorrende varkentjes mocht niet ontbreken.
De dag vloog voorbij, we genoten met volle teugen!
Nellie en Cezar hadden op maandagmorgen veel kriebels in hun buik! Welke kriebels? “Feestkriebels!”
Want ze zijn bijna jarig en dat moet natuurlijk gevierd worden. Maar wat hoort er nu allemaal bij een verjaardagsfeest vroegen we ons af.
Feesthoedjes, slingers, confetti, ballonnen, taart, muziek, cadeautjes … heel veel dus.
We gingen van start met het maken van kleurrijke slingers om onze klas op te fleuren.
Ondertussen werden onze eigen kronen versierd. We gingen aan de slag met knikkers en verf. Ook vrij schilderen kwam aan bod.
In de schrijfmotoriek leerden we hoedjes en confetti tekenen. Eerst op de speelplaats, daarna op papier.
Onze winkel werd omgetoverd tot feestwinkel met verschillende soorten taarten, wafels met slagroom, snoepjes, feesthoedjes enz …
Met het kinetisch zand werden taartjes gebakken en versierd met kaarsjes, met de magneetbolletjes werden cupcakes en kronen versierd en met knopen werden hoedjes versierd.
Verder maakten we kennis met de computer: we luisterden naar het digitaal verhaal “Mina’s feestje” en leerden spelletjes spelen.
Na al deze activiteiten was het eindelijk zover: de verjaardag van Nellie en Cezar!
Er werd gezongen, gedanst en we versierden cake met kleurrijke “M&M’s”! En of het lekker was.
Maar niet alleen Nellie en Cezar waren jarig, ook in onze klas, vierden we de eerste jarige. Jesse werd 4 jaar en trakteerde met chips!
“Hiep, hiep, hoera”!
Op vrijdag 4 oktober gingen alle kleuters, samen met hun juffen, op schoolreis naar kinderboerderij ‘Hof Ter Motte’.
Een ideale manier om wereld dierendag te vieren!
Na een verwelkoming van de boerin, werden we direct aan het werk gezet.
We haalden maïsstengels en gras op het veld en brachten deze naar de vele dieren in de stal.
De kinderen waren dolenthousiast en de dieren peuzelden alles nog enthousiaster op!
Er was ook tijd om de dieren te aaien en knuffelen.
Nadat we het stro opgeveegd hadden mochten we in de volgende stal een kijkje nemen.
In die stal wonen wel zeer veel kippen, ze leggen elke dag één ei!
Hmmm, daar hebben we wel honger van gekregen.
Gelukkig mochten we aan tafel!
We smulden van zelfgemaakte frietjes, een geklutst ei en knapperige frisse groenten.
Dat smaakte!
Als dessertje aten we een ijsje … en weten jullie welk dier hier voor de melk zorgt?
De geit, de ijsjes worden gemaakt van lekkere geitenmelk.
Na nog een bezoekje aan de varkensstal (die was best warm en lawaaierig) maakten we nog een ritje met de huifkar.
Jullie zien het, het was een goed gevulde dag!
Moe maar tevreden keerden we dan ook terug.
Het was een dierendag om nooit te vergeten!
Op onze derde dag in Bokrijk gingen we nog voor het ontbijt aan de slag met de valiezen. Ondertussen werden ook de pluimen uitgedeeld voor de kamers. De kamers werden beoordeeld voor orde, gezelligheid en rust. Maar ook naar de poster op de deur die kinderen gemaakt hebben werd gekeken. Iedere kamer had een naam gegeven aan hun kamer.
Na het ontbijt maakten we alle kamers klaar maken voor vertrek. We verzamelden de valiezen voor de bus.
En dan gingen we voor de laatste keer op pad naar het museumdorp Bokrijk. Daar stonden de volgende activiteiten nog te wachten op ons:
- Windmolentje maken van hout. We gebruikten hiervoor hamers, tangen, en een mal. De windmolens staan nu op school om dan in de klas verder af te werken.
- Brood bakken. We maakten ook kennis met Jos die in het bakhuisje op ambachtelijke manier brood bakt. Hij toonde ons hoe het vuur aangaat, en hoe de stenen worden verwarmd om dan het brood erin te bakken. We mochten proeven van het brood. Ons eigen broodje kregen we nadien mee naar huis.
- picknicken
- We hadden nog een beetje tijd over voor de bus, en mochten op de speeltuin.
- En dan was het tijd om afscheid te nemen van Bokrijk. Sommigen wilden nog een nachtje meer, anderen keken er naar uit om iedereen thuis terug te zien.
Onze tweede dag in Bokrijk zit er ondertussen ook op.. de kinderen slapen rustig.
Na opnieuw een fikse wandeling konden we terug enkele leuke ateliers volgen in Bokrijk.
1) We maakten een geldbeugel van leder op de ambachtelijke manier: een stukje leder uitknippen, gaatjes in kloppen en dan met de passende spijkers op de juiste manier vouwen. We hebben nu allemaal een leuke geldbeugel als souvenier.
2) We beschilderden een linnen tas met een eigen ontwerp met textielverf. We konden kiezen voor een schoudertas of een rugzak. Morgen kunnen jullie deze mooie ontwerpen bewonderen.
Na opnieuw een lekkere maaltijd (vol-au-vent met frietjes) hebben we nog een rustige activiteit gedaan en dan was het tijd om te gaan slapen. Slaapwel en tot morgen!
De foto’s van vandaag kunnen jullie ook in deze link vinden (link kopiëren en plakken): https://photos.app.goo.gl/wMmdcXSvpMwCnLu1A
Onze eerste dag in Bokrijk zit erop!
Het zingen in de bus lukte wel wat beter dan bij het afscheid in Kluizen, dat kunnen jullie zien in het filmpje …
Toen we aankwamen, konden we nog niet direct op onze kamer, die werden nog volop gepoetst.
Na het eten van onze boterhammen, vertrokken we voor een fikse wandeling richting Bokrijk zelf.
Daar deden we verschillende activiteiten: een tocht met de kuifkar, oude spelletjes spelen, en natuurlijk mocht de speeltuin niet ontbreken!
‘s Avonds mochten we in pyjama een ijsje eten en dan een spelletje Bingo spelen… de winnaars zullen morgen bij hun ontbijt een extraatje krijgen.
Na een verhaaltje was het tijd om te gaan slapen.
We kijken al uit morgen!
Met deze link kunnen jullie de foto’s bekijken
https://photos.app.goo.gl/wMmdcXSvpMwCnLu1A
Het eerste leerjaar heet de zoemklas. Zoem, naar Zoem de bij, onze klaspop.
Zoem laat de kinderen van het eerste leerjaar graag kennismaken met haar vriendjes, de bijen.
Zoem vertelde ons over de bijen ondersteund door filmpjes van huisje, boompje beestje en het boek “de imker”.
We brachten samen met Zoem ook een bezoek aan imker Sven.
Samen met zijn vrouw Debbie vertelde de imker gepassioneerd over de bijen.
Hij vertelde over:
- het nut van de bijen
- de bijenkast: de raten, de honing
- de levenscyclus van de bij
- wat een zwerm is en hoe deze verwijderd wordt
- het verschil tussen een bij en een wesp
- de taken van de werksters, de dar en de koningin
- wat in de winter met de bijen?
We mochten de bijenkast vanop een veilige plaats van naderbij bekijken.
We kregen ook een workshop kaarsen maken met bijenwas en mochten van verse honing uit de bijenkast proeven.
Wat was dit een leerrijke uitstap.
Dankjewel imker Sven en Debbie!
Op strapdag ging de aandacht naar alles op wieltjes. Iedereen die wou mocht op wieltjes naar schoolkomen. En dan eens goed rijden op de speelplaats… Zo plezant!
Dankzij Marleen, Freddy en Ruddy kunnen we veilig fietsen naar de Hoge Wal. Ligt er een ketting af zij helpen ons steeds. Ook als iemand niet mee is helpen ze ons waar nodig.
Bij het oversteken zorgen ze goed voor ons, zodat iedereen veilig aan de overkant geraakt. Hartelijk dank aan deze vrijwilligers! Ze zijn goud waard!
PERSBERICHT – Kluizen, september 2024
De Kleine Prins bekroond met bronzen Verkeer op School-medaille
De VSV (Vlaamse Stichting Verkeerskunde) beloont De Kleine Prins uit Kluizen (Evergem) met een bronzen Verkeer op School-medaille. De school krijgt deze bekroning voor haar inzet voor verkeers- en mobiliteitseducatie. Dit jaar reikt de VSV 42 briljanten, 175 gouden, 244 zilveren, 607 bronzen en 22 kleutermedailles uit, goed voor 1090 medailles in totaal. 2363 basisscholen namen deel aan minstens één VSV-initiatief afgelopen schooljaar. Samen met veel andere scholen zet dus ook De Kleine Prins steeds meer in op veilig verkeer.
Erkenning voor een praktijkgerichte aanpak van verkeerslessen
Met de Verkeer op School medailles wil de VSV scholen bedanken voor hun inzet op het vlak van verkeerseducatie. Scholen die deelnemen aan VSV-initiatieven zijn scholen die kiezen voor een praktijkgerichte aanpak van verkeerslessen, een aanpak die betere resultaten oplevert dan louter theorielessen in de klas.
De Kleine Prins is één van die scholen. Dankzij hun inzet verdienen ze een bronzen medaille om aan de schoolpoort op te hangen en een digitale medaille om mee te pronken op de schoolwebsite.
Brons, zilver, goud en briljant
Door deel te nemen aan een VSV-initiatief verdient een school telkens 1 punt. Voorbeelden van dergelijke initiatieven zijn educatieve pakketten om kinderen veilig te leren stappen (Voetgangersbrevetten Brons, Zilver en Het Grote Voetgangersexamen) en fietsen (Loopfietsbrevetten, Fietsbrevetten Brons, Zilver en Het Grote Fietsexamen). Met De Grote Verkeerstoets kunnen scholen de verkeerskennis en risicoherkenning van hun leerlingen testen. Kinderen motiveren om tijdens de donkere maanden hun fluohesje te dragen en een fietshelm op te zetten kan met Helm Op Fluo Top. Scholen kunnen ook punten verdienen door hun werkgroep verkeer te registreren en door leerkrachten te laten deelnemen aan praktijkgerichte opleidingen.
Drie punten leveren een bronzen medaille op, zes punten een zilveren, negen punten een gouden en twaalf punten een briljanten medaille.
Meer informatie over de medailles en alle Verkeer op School-initiatieven vind je op www.verkeeropschool.be.
Over de VSV
De VSV (Vlaamse Stichting Verkeerskunde) streeft samen met alle betrokken actoren naar nul verkeersslachtoffers. Door onze inzet en expertise zorgen we ervoor dat mensen zich veilig gedragen in het verkeer. Dat doen we door educatie en sensibilisering naar alle weggebruikers.
VSV, Stationsstraat 110, 2800 Mechelen – 015 44 65 50 – info@vsv.be – www.vsv.be
Op vrijdag 6 september gingen we met het eerste en het tweede leerjaar op sportuitstap naar Zelzate.
Daar namen we deel aan de Moev-activiteit Kronkeldiedoe.
Met een doorschuifsysteem mochten we allerlei posten verkennen.
Het was heel leuk!
Sportieve zoemgroetjes!
Dag iedereen!
Fijn dat jullie een kijkje komen nemen op onze blog!
Samen met Zoem hebben we een zoemende start gemaakt in het eerste leerjaar.
We maakten kennis met Zoem zijn vrienden: Hup, Aap en Wibbel.
Hup leert ons lezen, Aap leert ons de letters schrijven en Wibbel neemt ons mee in de wereld van de cijfers, rekenbegrippen en bewerkingen.
We verkenden samen al de eerste handboeken. Best wel spannend!
Maar zoals Pipi Langkous altijd zegt “Ik heb het nog nooit gedaan dus ik denk dat ik het wel kan”.
Samen gaan we verder op weg om er een fijn en leerrijk schooljaar van te maken!
Zoemende groetjes!
Na een deugddoende vakantie zijn we er weer helemaal klaar voor!
Een nieuwe juf, een nieuwe klas en nieuwe vriendjes. Welkom iedereen!
Eerst en vooral maakten we kennis met elkaar aan de hand van spelletjes en liedjes.
Daarna gingen we op verkenning in de klas: alle hoeken werden bekeken en besproken. Afspraken werden gemaakt!
We maakten foto’s voor de aanwezigheidskalender, we maakten een afdruk van onze hand, kleefden stickers, schilderden een boek om aan onze knutseltas te hangen en gingen met schaar en lijm aan de slag om een puzzel van Nellie en Cezar te maken.
De eerste weken zitten er al op, hoogtijd dus om een update te brengen over het reilen en zeilen in onze klas…
We hebben de tijd genomen om elkaar, de juffen, de hoekjes van de klas en de afspraken in de hoeken te leren kennen.
We hebben het hele schoolgebouw verkend en weten nu goed waar iedereen te vinden is of wat waar te beleven is.
De juffen zijn er in elk geval helemaal klaar voor om met deze 12 schatjes aan de slag te gaan!!
Voor de ouders onder jullie die heel graag willen weten wie welk symbooltje gekozen heeft, hebben we een prent ingekleurd van Karel en Anna met het versje erop dat is aangeleerd en de namen en symbolen van de kleuters.
Die eerste weken beloven ons al dat we een supertof schooljaar tegemoet gaan…
Vele groetjes van Karel en Anna
1 September… toch altijd een spannende eerste schooldag. Een nieuwe juf, een nieuwe klas, toch nog even wennen.
We zijn goed gestart in het derde leerjaar. Het waren al drukke dagen. We leerden elkaar wat kennen, vierden de verjaardag van de onze juf en Ibe!
en natuurlijk gingen we ook al aan de slag met taal en rekenen.
Dit jaar gaan we aan de slag met Norm de boekenworm om met veel plezier te lezen, onder het jaarthema ‘wie boekt die vindt. We gaan veel boeken uitpluizen, lezen, verslinden, op gekke plekken, voorlezen,…
We kijken uit naar een fantastisch fijn schooljaar!!
Goed nieuws! In het tweede leerjaar zitten echte kunstenaars!
We maken een mooi schilderij van de prinsen en prinsesjes in onze klas.
Hier enkele foto’s van het voorbereidend werk…
Lieve ouders en sympathisanten van het tweede leerjaar!
We zijn heel goed gestart! Jammer dat juf Elke haar been heeft gebroken en niet kon starten in september. Maar we hebben het geluk dat juf Linda juf Elke wilt vervangen! Wat zijn we blij!!
De kinderen van het eerste en tweede leerjaar mochten al de eerste vrijdag van het schooljaar gaan sporten in Zelzate: Kronkeldidoe!
Hierbij enkele leuke sfeerfoto’s…
Tot snel!
Samen met Norm de boekenworm zijn we het schooljaar goed ingegaan om er een jaar vol leesplezier van te maken. Aangezien Norm de boekenworm niet in onze klas kan supporteren tijdens onze dagelijkse leesmomentjes, hebben we andere vriendjes die ons hierbij helpen.
Onze leesbuddy’s helpen ons de moed te hebben om sommige boeken aan te durven, en maken het lezen ook gewoon plezanter. Ze moeten wel terug in hun appartement als wij aan het werken gaan!
Vrijdag werd ons jaarthema ‘Wie boekt die vindt’ officieel gestart.
Ook werd onze ‘nieuwe Kleine Prins’ verkozen: proficiat Seppe De Mey uit de derde kleuterklas!
De klas staat klaar
De juffen zijn er klaar voor
Nu nog wachten tot die vrolijke, enthousiaste kinderstemmetjes in de klas weerklinken…
Wij hebben er alvast heel veel zin in om jullie maandag te verwelkomen…
Het vierde leerjaar is in vakantiemodus geraakt. Het schooljaar is mooi geëindigd met heel wat leuke momenten.
Zonder supporterende ouders, grootouders, logopedisten, ondersteuners, zorgco, directie,… had dit schooljaar veel lastiger geweest. Hartelijk dank aan alle supporters van de kinderen van het 4de leerjaar. Bedankt aan alle ouders om ons zo lief te trakteren voor de verjaardagen en om ons steeds zo hard aan te moedigen tijdens dit schooljaar!
En nu kunnen de 4de-klassers lekker genieten en energie verzamelen om in september terug te kunnen starten in….het 5de leerjaar!!
Tot gauw!
Dinsdagmiddag namen al onze kinderen van De Kleine Prins afscheid van Francine.
Het ga je goed Francine!
Geniet nu maar van je pensioen!
Op 18 juni gingen we samen met de kinderen van het eerste leerjaar op schoolreis naar de boerderij, het Klavertjeshof in Lovendegem.
We hadden er een fantastische dag. We mochten helpen met de boer en de boerin: de koeien, kippen, konijntjes, geiten en ezel eten geven en verzorgen, de stallen kuisen en noem maar op. Werk genoeg op de boerderij! We leerden er boter maken en kregen verse chocolademelk en heerlijke cake!
Heel moe maar heel tevreden keerden we (vuil 🙂 ) naar huis!
De kippen van Mare hadden nieuwe kuikentjes: Klavertje en Ferrari! Wij mochten met de klas op kraambezoek : )
Wat was dat een leuke namiddag!
We namen deel aan “Rollebolle” een bewegingslandschap om kleuters te laten experimenteren en om allerlei vaardigheden en bewegingen uit te lokken. Via een doorschuifsysteem bezochten de kleuters een 14-tal speelhoeken.
We gingen van start met een gezamenlijke opwarming op het Rollebollelied.
Hier enkele sfeerbeelden en de link voor het bewegingslied: https://youtu.be/ch2HKgxcKcU
Vince uit onze klas had al vaak iets laten weten over de snoepfabriek van zijn oma en opa, mama en nonkel. Vandaag was de dag dat we met veel nieuwsgierigheid eens mochten gaan kijken hoe het er daar allemaal aan toe gaat. Onze ogen gingen open van dit spektakel! Maxim sprak zelf van de beste uitstap ooit.
We mochten zelf helpen met snoepen te maken. En ook helpen met snoepen op te eten ;-). In ons thema rond beroepen, hadden we al veel geleerd ook over bedrijven. Het was de kers op de taart om dit in het echt mee te maken.
Hartelijk dank aan de mama van Vince, de papa van Helena, de oma van Jeppe en de oma van Vince die deze uitstap hebben kunnen waarmaken!
Dankzij de papa van Arthur kon het 4de leerjaar genieten van een (bijna) zorgeloze match op het pleintje in Kluizen. Iedereen deed mee, ook Vince en Bent hadden de taak op zich genomen om de punten bij te houden van beide teams. Team 1 (de oranje badeendjes) had een oranje fluohesje aan, team 2 (de blauwe badeendjes) had een blauw fluohesje aan. Het was een superspannende match, en het ging heel gelijk op. Uiteindelijk, na een lange strijd, wonnen de oranje badeendjes met 5 – 4.
Superbedankt aan de heel enthousiaste papa van Arthur die dit voor ons mogelijk heeft gemaakt!!!
Tijdens de voorbereidingen op het voetgangersexamen was het gelukkig heel mooi weer. We oefenden meermaals een traject op straat met aandacht voor verschillende moeilijke verkeerssituaties. Op de dag van het voetgangersexamen zelf regende het enorm. Met dank aan de opa van Léon, de oma van Jeppe, juf Ines en juf Mieke die de regen trotseerden met paraplu’s, hebben alle kinderen hun diploma gehaald. Hartelijk dank aan de vrijwilligers die ons hier zo goed bij geholpen hebben!!
We trokken nog eens onze kookschorten aan en gingen achter de kookpotten staan.
Deze keer maakten we mayonaise en ketchup, Voordat we onze overheerlijke mayo en ketchup inpakten om cadeau te geven aan de allerliefste papa’s gingen we natuurlijk zelf eens proeven. Wat smaakten die sausjes overheerlijk met een frietje erbij! Wil je ons recept kennen voor de mayonaise?
Dit heb je nodig:
- 4 eieren
- 1 eetlepel natuurazijn
- 1 eetlepel lauw water
- 1 eetlepel scherpe mosterd
- 4 deciliters arachideolie (of fijne slaolie)
- pepers
- zout
en zo ga je aan de slag:
- Doe enkel de eierdooiers in een diepe mengbeker en klop ze even los.
- Doe er de azijn, het water en de mosterd bij.
- Plaats de garde in de pot en klop alles los. Voeg de olie in een straaltje toe en beweeg de garde mee. Enkele seconden later is de mayonaise gebonden.
- Proef, kruid met peper en zout, en roer.
Smakelijk! 
We hadden er lang naar uitgekeken en eindelijk was het zover. Met de grote bus trokken we richting “Harry Malter”.
We beleefden er een onvergetelijke dag! Kijk zelf maar! Enkele sfeerbeelden ….
Mauritz is grote broer geworden en dus mocht een bezoekje, in onze klas, niet ontbreken.
Proficiat mama en papa met de geboorte van baby “Charles”.
Mauritz is super fier op zijn broertje.
Om ons thema van de bijen af te sluiten, gingen we op bezoek bij een echte imker.
Bij Tiziano thuis, konden we alles wat we geleerd hadden, in het echt zien! Wat een beleving!
We gingen van start met het bekijken van alle materialen en kregen de nodige uitleg. Gaston mocht zelfs een imkerpak aantrekken.
Nadien mochten we op veilige afstand naar de “echte” bijen kijken. We waren onder de indruk.
Met bijenwas mochten we ook een kaarsje maken om mee te nemen naar huis.
Om ons bezoek af te sluiten kregen we een lekkere honingkoek en appelsap.
Bedankt, mama en papa van Tiziano, dat we op bezoek mochten komen. We hebben ervan genoten.
Ons thema ging van start met Zoemertje de bij. Zoemertje leerde ons hoe de bijen eruit zien, wat het verschil is tussen een bij, een wesp en een hommel, wat de levenscyclus is, waar ze wonen enz …
We bekeken ook filmpjes om alles nog beter te begrijpen. We vertelden over de imker en proefden honing.
Maar ook Vaderdag kwam dichterbij en dus was het tijd om voor onze papa een cadeautje te knutselen en zeg nu zelf onze papa is toch echt wel bij-zonder! We knutselden een bij. We bekleefden een stenen pot met snippers, schilderden een isomobol en stempelden de ondergrond.
We leerden aan de hand van een stappenplan een bij tekenen en ook een versje mocht niet ontbreken.
Verder leerden we papa schrijven, honingraten tellen, woorden zoeken met de “B” van bij.
In de hoeken gingen we aan de slag met verschillende materialen rond bijen en bloemen.
De kinderen van het 4de leerjaar hebben prachtige boekbesprekingen gegeven. Zo waren er na elke boekbespreking kinderen die graag het boek willen lezen van hun klasgenoot. Voor de komende zomer geef ik hieronder de lijst met boeken die jullie gekozen hebben. Zo kunnen jullie steeds het juiste boek vinden om in de komende periode te lezen. Heel veel leesplezier!
- Victor: Flip fiasco
- Imke: De ponyclub
- Renée: Donkere getallen, zwarte gaten
- Vince: Tuinman priknetel
- Maxim: Moordkuil
- Marie-Lou: Show up
- Jeppe: De laatste wolf
- Arthur: De Koning van Katoren
- Ferre: De waanzinnige boomhut van 39 verdiepingen
- Odil: Het leven van een loser: Achter de schermen
- Mateo: Ik ben Frederik zei Frederik
- Cas: Hamstersaurus rex
- Jérome: De waanzinnige boomhut van 13 verdiepingen
- Bent: Mijn hamster in de ruimte
- Clara: Het leven van een loser
- Mattis: Geronimo Stilton: De binding van de zwarte pijl
In de bib vind je zeker deze titels! Je kan het altijd vragen aan een medewerker van de bibliotheek.
Ons thema ging van start met een dansende robot. Dat vonden we super leuk!
Konden wij ook dansen als een robot? Natuurlijk! “The Robot Dance” was een echte topper. Net zoals het “R-robotlied” dat we geleerd hebben!
In de schrijfmotoriek leerden we een robot tekenen en daarna mochten we er zelf eentje schilderen.
In de hoekjes gingen we aan de slag met moeren, bouten, een schroevendraaier en een vijsmachine.
Met de Bee-bot leerden we volop programmeren. Aan de hand van opdrachtkaarten en blokken moest deze de weg zien te vinden.
Maar onze Bee-bot kon ook nog iets anders. Kijk zelf maar …
Ook hier kon een techniekles niet ontbreken en lieten we de lampjes van robot branden.
Verder werden robotpuzzels gemaakt op de computer, robots gemaakt met clics, opdrachtkaarten ontcijferd, woorden gelegd, letters omcirkeld en leerden we de “R” van robot.
Het schoolfeest bracht ons helemaal in de sfeer van de liefde en de hartjes, dus gingen we nog even door.
Op de kalender hadden we immers gezien dat Moederdag snel dichterbij kwam. Tijd om voor onze lieve mama iets te knutselen.
En hoe kan het ook anders, we knutselden …. een hanger vol hartjes!
En ja, we leerden in navolging van de letters, het woord MAMA schrijven!
In de techniekles leerden we, aan de hand van een stappenplan, om hartjes te laten branden. Dat vonden we super en lukte ons al heel goed!
Ook in de hoekjes waren er heel veel hartjes te vinden:
Ten slotte mocht een versje voor onze lieve mama niet ontbreken. Proficiat aan alle mama’s!
Na de paasvakantie maakten we kennis met Stoffer. Stoffer had elke dag woordspelletjes in de koffer verstopt.
We gingen van start met het verkennen van de letters en ontdekten zo heel wat letters uit onze naam.
Aan de hand van ons naamkaartje kunnen we deze vanaf nu goed inoefenen. Ook de schrijfpatronen kwamen aan bod.
We speelden het rijmspel met kleuren, leerden van 2 woorden 1 nieuw woord maken, speelden het rijmspel met de bel en woorden werden geraden aan de hand van het spel pictionary.
In de hoekjes gingen we aan de slag met letterpuzzels, magnetische letters, zandletters … en tijdens het grootmotorisch bewegen deden we de “zumba”.
Wat natuurlijk niet mocht ontbreken was het aanleren / meezingen van letterliedjes.
In de tweede week zaten er in de koffer van Stoffer hartjes! Het schoolfeest kwam immers dichterbij en daarvoor moesten we een knutselwerkje maken rond het thema ‘liefde’! We mochten kiezen: een sleutelhanger of een kadertje uiteraard beiden met hartjes.
We vertelden het verhaal “Raad eens hoeveel ik van je hou!” en vierden ook feest voor Seppe en Alexis!
Ons thema ging van start met het bewegingsliedje “Kippie kippie kip kip” en het versieren van de klas.
We vertelden het verhaal van “De paashaas en de kuikentjes” en naar aanleiding hiervan knutselden we een paasmandje.
We schilderden een bakje met licht en donkergroene verf, kleurden de ondergrond in met groene wasco en schilderden zelf een kip.
Een boogjeskip, want dat hadden we geleerd in de schrijfmotoriek.
Tijdens het grootmotorisch bewegen leerden we de kippengym.
In de hoeken speelden we met de maïs, werden tanggram paaseieren gemaakt, versierden we paaseieren met steekparels en pompons, puzzelden we gebroken paaseieren terug tot 1 geheel, werden magneetpuzzels gemaakt, werden paaseieren versierd met schrijfpatronen, kregen de kippen mooie veren en speelden we met de boerderij, de kippen en eieren.
We namen ook deel aan de sponsorloop en de sobere maaltijd.
Om ons thema af te sluiten, gingen we, hoe kan het ook anders op zoek naar paaseieren om ons mandje mee te vullen.
En ja hoor, in het park van Kluizen, had de paashaas ze voor ons verstopt.
Dank je wel, lieve paashaas!
Vorige week kwam Lucie eens piepen in onze klas. Wat was ze flink en wat waren de kinderen blij met zo’n lief hondje op bezoek!
Dinsdag 30 april vierden we samen met de kinderen van het eerste leerjaar al onze lieve mama’s!
We gingen samen op stap naar het bos, losten er een leuke rebus op. Eens terug in de klas zongen we een mooi lied en proostten we op de gezondheid van al onze lieve mama’s!
Het was een gezellige voormiddag!
De overgroot-oma en -opa van Cas zijn zo lief voor ons geweest! Ze kwamen ons tekenles geven, en brachten hiervoor allerlei attributen mee. Onze tekenkunsten zijn er enorm op vooruit gegaan sindsdien. Het tekenboekje dat ze ons cadeau gaven is bij sommigen van de klas al heel vaak gebruikt.
Dankjewel oma en opa! Jullie hebben ons een onvergetelijke vrijdagnamiddag gegeven!
Op goede vrijdag hebben het 2de, 3de en 4de leerjaar in de kerk de kruisweg gevolgd. Bij iedere statie lazen we het passende verhaal voor. Er was bij elke statie een schilderij van de kinderen gemaakt. We hebben een gebedje gedaan, en liederen gezongen. Het was een ingetogen uitstap.
Donderdag 14 maart was het pi dag.
In het zesde leerjaar leren we de oppervlakte en de omtrek van een cirkel berekenen.
Om dit te bereken heb je het getal pi nodig. We weten ondertussen dat het getal pi gelijk is aan 3,14.
Wist je dat het getal pi oneindig veel cijfers na de komma heeft?
Onze juf gaf ons de uitdaging om zoveel mogelijk cijfers van pi te onthouden.
We waren niet verplicht om dit te doen. Het was voor de leerlingen die daar zin in hadden.
Eén iemand van de klas is ongelooflijk wiskundig en heeft een fantastisch geheugen. We hadden al een vermoeden dat Michelle hier heel goed in ging zijn.
En toch deed ze ons verbazen!! Michelle kon maar liefst 241 cijfers opzeggen.
Wat een prestatie Michelle! PROFICIAT!!
Op vrijdag 15 maart kregen we iemand op bezoek in onze klas: Patrick. Patrick werkt in een ziekenhuis in West-Vlaanderen op de afdeling intensieve zorgen. Hij begon natuurlijk met zichzelf een beetje voor te stellen en vroeg daarna de vraag die ik al had zien aankomen, namelijk: “Is er hier iemand in de klas die verpleegkundige wil worden?” Ik was de enige die mijn vinger in de lucht stak (Eline). Toen de vraag was gesteld, vlogen we er meteen volle bak in. Patrick leerde ons eerst het verschil tussen EHBO en DHBO. EHBO staat natuurlijk voor eerste hulp bij ongevallen, maar wist je dat DHBO staat voor dringende hulp bij ongevallen. Bv. Als je een hartaanval hebt dan is het DHBO. Als je een breuk hebt dan moet je naar EHBO. We leerden ook wat we moeten doen als iemand zich heeft verslikt en het lukt niet als je hoest. Dan moet je 5️ keer op de rug slaan en dan moet je de Heimlich-greep toepassen. We hebben ook geleerd hoe je moet reanimeren. Patrick leerde ons ook aan wat je moet doen als iemand flauwvalt. Dus eerst safety first, dan moet je de persoon aanspreken en aan de schouders schudden. Als de persoon niet wakker wordt dan moet je om hulp roepen en de 112 bellen. Je zegt ook als de persoon vast zit of de persoon verdrinkt want dan kunnen ze ook nog bevrijdingsauto’s naar je sturen dus de info die je geeft moet compleet zijn. Als de persoon gewoon op straat ligt en niet vastzit dan moet je de kinlift uitvoeren want anders zou de persoon stikken door z’n eigen tong. Daarna moet je checken of de persoon nog ademt door 10 sec te voelen of hij/zij nog ademt en dan 10 sec te luisteren en te kijken of de persoon nog ademt. Als de persoon nog ademt dan wacht je en check je nog altijd of er niets verder gebeurt. Als de persoon niet ademt dan bel je de 112 nog eens en zeg je nog eens de gegevens die je gezegd hebt, je zegt dan nog dat de persoon niet meer ademt.
Als de man of vrouw aan de lijn zegt dat je mag reanimeren en als je daar al les van heb gekregen van hoe je dat moet doen dan mag je reanimeren. Je blijft reanimeren totdat je moe bent of tot de 112 er is. Als je moe bent en er is niemand in de buurt dan roep je nog eens om hulp totdat er iemand komt die je kan afwisselen. Als de 112 er dan is en de persoon blijft leven dankzij jou dan heb je het heel goed gedaan en heb je een leven gered.
Wij mogen een reanimatie uitvoeren. We hebben allemaal ons diploma behaald.
Geschreven door Eline en Jade
De kinderen van De Kleine Prins zijn boos.
Boos omwille van oorlog.
Oorlog in Europa: Oekraïne, Israël,..
Daarom lieten onze kinderen zich horen door deel te nemen aan ‘Stampen voor vrede’.
Laat ons hopen dat dit signaal onze wereldleiders tot andere inzichten mag leiden..
Technopolis heeft ons betoverd met allerlei technische en fysica proefjes. Het was een plek waar iedereen zich kon uitleven in de wereld van techniek. We mochten ook een show zien waar we konden proeven van fysica. Het was zoooo fijn om ook eens een echte computermeester aan het werk te zien, die ons leerde zelf een game te maken! Hoe cool is dat?! Onderweg op de bus was het rustig, sommigen hadden een spelletje mee, en dat gaf een heel aangename sfeer. Technopolis was een hele toffe schoolreis!
Eindelijk was de dag daar, onze schoolreis naar Technopolis.
De kinderen keken er enorm naar uit om van alles te gaan beleven en ontdekken. Al waren er kinderen die mama en papa verteld hadden dat ze naar kinepolis gingen. 🙂
Het was een dag vol leuke ontdekkingen. Eerst mochten we een workshop volgen rond het computerprogramma ‘Scratch’. We kunnen dit goed gebruiken voor ons computationeel denken. We hebben er geleerd hoe we computerspelletjes zelf kunnen gaan bouwen. Onze held moest zoveel mogelijk appeltjes eten, maar opgelet want de draak kon je doden. De kinderen waren dolenthousiast!
Tijdens de lunch kregen we een drankje en een dessertje aangeboden. Nadien mochten we genieten van een wervelende show waarin we steeds in groepjes mochten raden wat de uitkomst van een proefje zou kunnen zijn. Heel spannend! We zagen zelf een man die met zijn trompet kon vuurspuwen. We konden natuurlijk ook zelf allerlei zaken gaan ontdekken en proefjes gaan uitproberen.
Moe maar met onze rugzak vol verhalen en onze avonturen die we beleefd hadden gingen we voldaan terug de bus op richting Kluizen. Wat hadden we een fijne schoolreis!
Op vrijdag 15 maart was het zover! Alle beentjes los, we gingen sporten.
Klimmen, klauteren, springen, fietsen, …. alles kwam aan bod!
We genoten met volle teugen van een sportieve dag!
Na de voedingsdriehoek komt de bewegingsdriehoek!
Niet alleen gezond eten maar ook veel bewegen is goed voor ons lichaam!
We gingen van start met onszelf te bekijken en te bespreken. Alle lichaamsdelen werden benoemd.
Ook wat er in ons lichaam allemaal zit en hoe het werkt kwam aan bod.
Aan de hand van het lied ” De Familie Vinger” leerden we onze vingers juist benoemen. Hierbij mochten we onze hand omlijnen en met onze vingers stempelen in patroon.
Er werd tijdens ons thema vooral veel gepuzzeld: stokpuzzels, lagenpuzzels, skeletpuzzels, aankleedpuzzels, rijgpuzzels … kwamen aan bod.
Ons lichaam maakt ook heel wat emoties door en ook daar hadden we aandacht voor. Aan de hand van het kleurenmonster gingen we ontdekking en kleurden we een gevoelskaart in.
Elke dag was er ook aandacht voor bewegingsliedjes en om ons thema af te sluiten gingen we op sportdag!
Na de vakantie gingen we meteen op uitstap. Samen met de derde kleuterklas gingen we kijken naar het toneel “Brok”.
In het toneelstuk ging het over eten. Samen met de derde kleuterklas speelden de juffen nadien ook toneel.
Op die manier ontdekten we dat eten te vinden is in de winkel of dat we ook kunnen gaan eten op restaurant.
Wij gingen verder aan de slag met de winkel en onze buren met het restaurant.
Wij brachten een bezoek aan slagerij “Hemelsoet” en zij gingen naar “De Cluysenaer”.
Nadien werkten we hier verder rond in de klas. Onze winkel en het bijhorende winkelspel werden aangeleerd. We leerden omgaan met open en gesloten, met boodschappenlijstjes en met betalen.
De voedingsdriehoek kwam ook aan bod: lekker / niet lekker, gezond / ongezond …
We knipten uit reclamefolders wat we lusten en kleefden alles op een bordje. We gebruikten het bordje voor onze buik en schilderden ons hoofd, armen, voeten, benen … erbij.
In de poppenhoek kwam een heus rollenspel tot ontwikkeling en ook in de andere hoeken kwam het gepaste spelmateriaal.
We leerden het liedje “Kom, dan gaan we naar de winkel” en zongen dit uit volle borst.
In het toneel was er ook een toren met omgekeerde glazen. Wij gingen aan de slag met bekers en wat werden daar torens gebouwd … een topper!
tussen 4 vuren!
We gingen met meester Laurens op woensdagnamiddag gaan sporten. We probeerden tegen een aantal andere Evergemse scholen te winnen.
We hebben ons goed verdedigd!
Maar wat nog leuker was, we speelden als goede vrienden en maakten veel plezier!
Wij gingen samen met het vierde leerjaar op onderzoek hoe het mogelijk is om zuiver water thuis en op school uit onze kraan te krijgen. Te voet naar het spaarbekken van Kluizen onder een stralend zonnetje. Willy en Maarten gaven ons een leerrijke rondleiding. Stap voor stap kwamen we te weten hoe dat heerlijke water door onze kranen stroomt!
De kinderen waren heel enthousiast, en zijn overtuigd! Ze komen sindsdien met hun prachtige drinkfles die ze kregen naar school.
Samen met het derde leerjaar gingen we te voet naar het waterspaarbekken. Daar leerden we over hoe het mogelijk is om zo lekker en zuiver water uit ons kraantje thuis en op school te krijgen. We zijn overtuigd. Vanaf nu alleen nog heerlijk water uit het Spaarbekken van Kluizen!
Hartelijk dank aan Willy en Maarten voor de hartelijke en leerrijke ontvangst!
Donderdag 18 januari zijn we samen met het vijfde naar het toneel De Kleine Prins geweest.
Het was te koud en te glad om met de fiets te gaan dus we werden door de ouders gebracht. Het was enorm koud!
We waren een kwartier te vroeg, we moesten even wachten.
Een kwartier later mochten we in de zaal. We zaten op de 2de rij dus we zagen alles perfect.
Het toneel begon, het was heel mooi.
Het ging over dat je je dromen moet nagaan. We zagen veel personages in het verhaal zoals: De Kleine Prins, de vos, de roos, de slang, de piloot, de sterrenman, de rijke man enz…
Heel veel personages. Het was soms grappig, maar sommige stukken moest je wel begrijpen zoals: De slang is iemand die je niet kan vertrouwen, de roos denkt alleen maar aan zichzelf, de sterrenman wilt alles hebben en zo telt hij alle sterren (want hij wil alle sterren tellen).
Toen het gedaan was, gingen we terug met de auto naar school.
Geschreven door Oona M. en Alix
Op 30 januari gingen we met de klas naar Einstein Atheneum.
Als eerst deden we muziek, voor muziek werden we in 2 groepen verdeeld.
Onze groep deed slagwerk, zoals drum en trommels. Het was heel leuk om te doen, maar de tijd ging zo snel dat we al naar de dansvoorstelling moesten gaan kijken. Eerst begonnen de jongste te dansen. Dit was heel leuk. Toen de jongsten klaar waren begonnen de oudste, ook dit was heel mooi en leuk om naar te kijken. Toen ook de oudste klaar waren, moesten we naar cultuur en filosofie. In cultuur en filosofie moesten we opschrijven wat wij zouden veranderen als we kinderburgemeester zouden zijn. Iedereen had super leuke ideeën. De tijd vloog daar ook voorbij. Daarna was het eindelijk etenstijd! Na het eten hebben we wat gespeeld en de speelplaats ontdekt. Toen de workshops begonnen, verzamelden we eerst om te vertrekken.
Onze volgende workshop was wiskunde . We waren een beetje te vroeg en mochten daardoor nog 5 minuutjes spelen.
Het was anders dan onze wiskundeles. Het boek stond namelijk op de computer.
We moesten coördinaten zoeken en opschrijven.
De laatste workshop was Engels.
Ik vond het persoonlijk niet zo tof, want de juf duidde je aan zonder dat je het wou.
Ze was redelijk streng.
De dag ging snel voorbij!
We fietsen terug naar school.
Het was een fijne dag
Geschreven door Eline en Torben
We vierden carnaval in stijl! Met een stoet trokken we de straat op. We kwamen zelfs in de krant! Het vierde leerjaar heeft hun best gedaan om origineel gekleed te gaan. Iedereen had respect voor kinderen die liever niet verkleed gingen. Het was een heel fijn gebeuren! Vooral de frietjes in de klas van het oudercomité waren een heerlijk en gezellig gebeuren. Hartelijk dank aan alle mensen die hiervoor gezorgd hebben!
Dit jaar stond carnaval in het teken van de “liefde”!
Samen met de derde kleuterklas versierden we een praalwagen voor de stoet. Ons thema was “Cupido”.
Hartjes werden gekleurd, wolken werden geknutseld …
Op vrijdag was het dan zover! Tijd om te feesten!
Maar bij een feest hoort ook iets lekkers om te smullen. We werden door het oudercomité getrakteerd op lekkere frietjes met frikandel.
Wat heeft dat gesmaakt! Dank u wel oudercomité om ons zo te verwennen.
Na al dat lekkers was het tijd voor de stoet. Het werd een echt volksfeest! Kijk en geniet nog even na!
“Fijne krokusvakantie!”
Nellie en Cezar hadden een vreemd geluid gehoord en rara wezentjes gezien! We waren nieuwsgierig wat het zou zijn.
We gingen op ontdekking in onze koffer en wat bleek er zat een ruimteschip in met aliens. Deze waren in Kluizen geland!
Met carnaval in het vooruitzicht mochten de kleuters een hoofddeksel kiezen om te knutselen, want ook wij zagen het wel zitten om voor even een alien te zijn. We gingen aan de slag en zeg nu zelf zien we er niet mooi uit!
Verder gingen we op verkenning in de ruimte en leerden over de zon, de maan en de planeten.
Zo ontdekten we dat er op de planeet Mars ook vulkanen zijn en daarom deden we een proefje en lieten we zelf een vulkaan uitbarsten.
Grootmotorisch bewegen mocht niet ontbreken. We gingen op “ruimtereis” en deden de schrijfdans van de vulkaan.
Onze poppenhoek werd omgetoverd tot ruimtehoek en ook onze andere hoeken werden uitgebreid met spelmateriaal binnen ons thema.
Tussen al onze ruimte activiteiten door werd er nog gefeest: Tiziano en Amélie werden 5 jaar! Proficiat!
Op naar carnaval!
Vandaag trokken we onze gekste outfit aan want het was Carnaval op school.
Wat was het één toffe liefdesbende!
Speciaal voor Carnaval mochten we over de middag in de eigen klas lekkere frietjes smullen met een frikandel. Bedankt oudercomité voor deze organisatie! En of het lekker was!!
Na de middag maakten we ons klaar voor de stoet door Kluizen.
Dank aan de ouders van Zoë voor het gebruik van hun bolderkar als praalwagen voor de stoet.
Fijne krokusvakantie!!!
Samen met het eerste en het vierde leerjaar maakten we praalwagens rond het thema carnaval.
De voorwaarde bij het maken van de praalwagen was, dat die kon rijden zoals een echte wagen in een stoet.
We maakten samen een ontwerp en dachten na over wat we konden gebruiken voor de wielen en hun as.
Eenmaal we dat gevonden hadden, gingen we aan de slag.
Het vierde leerjaar hielp met behulp van een lijmpistool de onderdelen aan elkaar te hangen.
We versierden daarna onze praalwagen naar hartenlust.
Het was een hele fijne namiddag!
Zijn onze praalwagens niet mooi?
Ons thema ging van start met het verkennen van de wereldbol.
De kinderen namen al snel de woorden Noord- en Zuidpool in de mond.
Maar wie woont daar allemaal? We gingen op verkenning en maakten kennis met de verschillende dieren die er leven: de pinguïn, de albatros, de orka, de zeerob, de ijsbeer, de poolwolf, de poolvos, de poolhaas, de beloega of witte dolfijn … we leerden ze allemaal kennen.
Onze poppenhoek werd omgetoverd tot een winterhoekje met knuffeldieren, verkleedkledij, vissen …
Aan de fantasietafel werd er heel mooi en creatief gespeeld met de kleine pooldieren.
In de knutselhoek werden pinguïns geschilderd en ijssterren gekleefd.
Verder werden sneeuwballen gesorteerd, speelden we aan sensory tafel, werden letters gevist, woorden gelegd en speelden we spelletjes met de pinguïns.
Aangezien het op de Noord- en Zuidpool erg koud is zorgden we voor ijs voor onze dieren. Wist je dat we ons ijs zelfs konden kleuren en er daarna mee schilderen?
We maakten ook speeldeeg om de pootafdrukken van de verschillende pooldieren beter te kunnen zien.
Wat een avontuur hebben we beleefd! Maar nu is het tijd om het poolgebied te verlaten. We stappen in onze raket om naar de ruimte te vliegen!
Zoef, weg zijn wij!
De krant lezen kan nu ook in het 4de. De kinderen van het 4de leerjaar mochten hun creativiteit gebruiken om onze boeken wat aantrekkelijker te maken. De nieuwe indeling is makkelijker om een boek te zoeken. Lezen wordt alleen maar leuker op die manier! Alle kinderboeken vanaf 2014 die niet meer gelezen worden, en die misschien anders naar de kringloop gedaan worden, zijn heel welkom in onze vernieuwde boekenhoek!
Welke namen zullen de speelpleinen krijgen in de kindergemeenteraad? Zelfs Maxime lost niets. Dit is werkelijk een geheim waar iedereen nieuwsgierig naar is. Binnenkort weten we weten we het!
In de zoemklas zijn we gestart met kwartierlezen.
Wat is dat??!
De kinderen krijgen bij de start van de dag de tijd om een kwartiertje vrij te lezen. Alleen of samen. Dit naast de gewone leesles.
Waarom? Omdat dit een effectieve en leuke manier is om de leesvaardigheid en de woordenschat van kinderen te verbeteren.
Het leeskwartiertje bouwen we geleidelijk aan op, eerst 5 minuten,….
De weerman had heel wat sneeuw voorspeld maar die bleef in onze regio uit.
Daar de kinderen hier zo naar uitkeken, hebben we met onze klas, met de weinige sneeuw die er gevallen was, toch een mini-sneeuwpopje kunnen maken.
Zeg nu zelf, is hij niet schattig? 😉
In het thema “dikke jas, dunne jas” rond oriëntatie op de wereld leerden we vandaag veters strikken.
We leerden dit aan de hand van een filmpje uit onze methode: zie onderstaande link
Voor de één was dit al wat makkelijker, dan voor de ander maar we hielpen elkaar.
“Van proberen kunnen we leren”. We blijven oefenen!
We wensen alle mama’s, papa’s, oma’s, opa’s en iedereen van jullie familie, maar ook al onze vrienden een gezond en gelukkig 2024 toe! Dit deden we toepasselijk met heel veilig vuurwerk!
Als voorbereiding op onze moeilijkste techniekles, knutselden we eerst een mooie kerstboom op een schoendoosdeksel.
We leerden in de les techniek dat we de lampjes in de kerstboom parallel of in serie konden plaatsen. Dit was moeilijk om de plaatsen in de boom. Gelukkig hadden we 4 helden die deze les mee hebben getrotseerd. De papa van Ferre, de papa van Mateo samen met Jelle, en mijn eigen papa.
De resultaten mogen er zijn! Wat een prachtige kerstbomen!
Hartelijk dank aan die 4 stoere mannen die ons hebben geholpen met zoveel geduld!
Met een winkelkarretje gingen we op zoek in het bos naar producten die gemaakt zijn uit planten uit het bos. We vonden er heel wat! De regen hield ons niet tegen om ook pret te beleven in dit heerlijke bos!
Bedankt aan alle chauffeurs die zo vriendelijk waren om ons daarheen te voeren!
Samen met de derde kleuterklas klinkten we op het nieuwe jaar.
We lazen eerst onze geleerde nieuwjaarsbrief aan elkaar voor en klinkten daarna met kinderchampagne en lekkere chips op het nieuwe jaar.
Na het aperitieven, vertelde de juf een verhaal over An, El, Hup en Aap , de leesvriendjes van het eerste leerjaar.
De kinderen genoten van het verhaal.
Deze week werkten we tijdens de taalles klasoverschrijdend met het tweede leerjaar.
We speelden verschillende taalspelletjes waarbij een leerling van het tweede leerjaar samenwerkte met een leerling van het eerste leerjaar.
Wat was dat leuk! We leerden van elkaar, top!
Een handtondeuze voor koeien, een telefoon met draden, een weeghaak, een viewmaster, een handboor,… Wat zijn dat allemaal? Waarvoor dient het? Hoe werkt het? Uit welk jaartal komt het? En vooral uit welke eeuw komt het?
Aan de hand van onze eeuwenband hebben dit kunnen ontdekken.
Dank aan iedereen die deze kostbare voorwerpen durfde meegeven, en ons iets bijleerde over oude voorwerpen!
Na een deugddoende kerstvakantie gingen we toch nog even verder met feesten.
Op onze eerste schooldag in 2024 vierden we de verjaardag van Hanne! Onze eerste 5 jarige in de klas!
In de kring vertelde we over de voorbije vakantie en ontdekten we dat er ook thuis heel wat pakjes onder de kerstboom lagen.
Pakjes met een strik in allerlei vormen. Ook Nellie en Cezar hadden pakjes gemaakt een vierhoek, een driehoek en een cirkel kwamen aan bod.
In de schrijfmotoriek werden deze vormen ingeoefend en in de hoeken werd er met vormen gespeeld.
Om onze eerste schoolweek af te sluiten werd er opnieuw gefeest. Alisa is ook 5 jaar geworden. Hiep, hiep, hoera!
Met de koude van de afgelopen dagen vertrekken we nu op expeditie richting Noord- en Zuidpool. Brrr ….
Na het vertrek van de Sint was het tijd om de kerstboom te zetten. Heel gedreven gingen we aan het werk!
Onze klas werd sfeervol versierd. Pakjes werden verzameld onder de kerstboom, het kerstverhaal kwam aan bod, in alle hoeken werden kerstbomen versierd en onze nieuwjaarsbrief werd aangeleerd en geknutseld. We waren dus druk in de weer.
Gedurende het thema stonden de kleuren rood, geel, groen, blauw, oranje en violet centraal.
In de schrijfmotoriek werd het tekenen van de kerstboom van groot naar klein ingeoefend en we vertelden het verhaal van “De kleine kerstboom”.
Om ons thema af te sluiten vierden we op vrijdag kerstfeest in de klas. We kregen warme chocolademelk met een boterkoek en waar we vooral naar uitgekeken hadden, waren de pakjes. Eindelijk mochten deze open!
In de namiddag gingen we naar de kerk waar we genoten van het kerstverhaal, gespeeld door enkele juffen.
“Op naar een liefdevol en gelukkig 2024!”
Op maandagmorgen kregen we het bezoek van Pietje Pedronella met de vraag of we al een brief of tekening gemaakt hadden voor de Sint.
Oeps, neen we hadden dat nog niet gedaan, omdat we druk in de weer geweest waren met het grootouderfeest.
Tijd om aan de slag te gaan! Pietje Pedronella had de brievenbus van de Sint meegebracht, hierin mochten al onze brieven steken.
De volgende morgen vertelde Pietje Pedronella dat alle brieven goed aangekomen waren bij de Sint. Oef!
Tijd om te knutselen: de mijter en de staf werden geschilderd, gekleurd en versierd met stickers.
In de hoeken mochten we met allerlei materiaal aan de slag: puzzelen, woorden leggen, mijters versieren, de verteltafel, … maar het verkleden en het bijhorende rollenspel waren natuurlijk de topper!
Er stond ons ook nog een grote verrassing te wachten. Pietje Pedronella wist ons te vertellen dat we met de ganse school op uitstap zouden gaan.
Wat een beleving! We mochten met z’n allen genieten van de film “Schip Ahoy”.
Ondertussen hadden we ook de pietengym geoefend en onze schoen gezet. Spannend zou de Sint iets brengen?
Toen we op donderdag terug in onze klas kwamen, was de Sint ons niet vergeten! We kregen de kapperstafel, twee puzzels en een boek van Paw Petrol. Ook wat snoepgoed mocht niet ontbreken.
Om ons thema af te sluiten en de Sint uit te wuiven deden we de schrijfmotoriek van de stoomboot.
Tijd om de kerstboom te zetten!
We trotseerden vorige week de gure wind en de ijzige koude om te glijden op een ondergelopen weide in onze mooie gemeente Kluizen ! Het was dolle pret en we genoten van de stralende zon op onze snoet ! Zo zijn we het nieuwe jaar 2024 goed opgestart 
⚠️Uw bestelling wordt pas uitgevoerd na overschrijving van het totaalbedrag op rekeningnummer: BE 41 7512 0131 0810
Voor de kerstvakantie hebben we in onze klas een kerstfeestje gehouden.
Samen met de juf maakten we één lange tafel die we versieren met onze zelfgemaakte engeltjes. Voor elk kind werd ook een bordje en beker geplaatst met een mooie servet op.
De juf vertelde bij de adventskrans en de lichtjes van de kerstboom het kerstverhaal en daarna smulden we van een lekkere boterkoek met warme chocolademelk.
Na het smullen van al dat lekkers, deden we een muzikaal pak. Er lag een cadeautje onder de kerstboom dat we nog niet mochten openmaken. Op de muziek moesten we het doorgeven aan elkaar. Telkens de muziek stopte, moest er een opdracht uitgevoerd worden zoals “maak enkele kerstsommetjes”, “zing een kerstlied”,… Gelukkig brachten we de opdrachten tot een goed einde, het pakje mocht open. Spannend!
Maar wat was dat nu, het pakje was, op één briefje na, leeg. Op het briefje stond een rebus. Aan de hand van een rebus ontdekten we de verstopplaats van de speelgoedzak. En ja hoor, daar zaten allemaal kleine cadeautjes in, voor ieder één.
Het kerstfeestje sloten we af met een mooie film “de sneeuwman”.
We wensen jullie allemaal een fijne vakantie toe en prettige feesten!
Een goed eind en een spetterend begin van 2024!!
Als beloning voor de klasafspraken mochten we onze knuffel meebrengen naar de klas.
We toonden aan onze knuffels hoe goed we al kunnen schrijven.
Onze eerste nieuwjaarsbrief schreven we onder toeziend oog van onze knuffel.
We lazen ook eens voor aan onze knuffels. Wat was dat leuk!
Tijdens de voorleesweek genoten we heel erg van de mooie verhalen die werden verteld.
Sommige verhalen waren best wel spannend hoor of brachten ons heel erg aan het lachen.
Bedankt aan alle mama’s die hebben voorgelezen!
Wat leuk! De leerlingen van het vijfde en zesde leerjaar hadden voor ons leuke Sintactiviteiten in elkaar gestoken.
Uitbeelden van een Sintversje – mijters versieren met schrijfpatronen- verhalen die verteld werden.
We hebben er ten volle van genoten! Dankjewel!!
Nu we alle letters van Sint en Piet kunnen schrijven, gingen we aan de slag met het maken van een tekening en het schrijven van ons verlanglijstje.
Tussendoor oefenden we het lezen via spelletjes samen met een klasgenootje of met onze meters en peters.
Tijdens de lessen muzische vorming knutselde we de stoomboot van Sint en Piet en hebben we een Piet gemaakt in de stijl van de kunstenaar Piet Mondriaan. We bekeken eerst enkele werken van hem.
Voor rekenen werd de splitsmachine van de Sint aangebracht en gingen we op zoek in de klas naar wat kleiner, groter of gelijk aan een meter was. We gingen ook onszelf meten.
Daar de juf vertelde dat haar kindje Leon nog kleiner is dan een meter, wou Babette dit ook wel eens weten over haar zus Billie. Zo gingen we op onderzoek met onze meetstok in Billies klas. We leerden ook op een andere manier meten met onze handen en voeten.
We deden ook aan techniek: de zwarte piet hefboom. Aan d hand van een probleemstelling: Zwarte Piet had pijn in zijn rug van al die zware speelgoedzakken, verkenden we het principe van een hefboom.
Lili-Ana bracht post mee. Ze had een “echte brief” thuis ontvangen van de Sint. Die zat in een mooie rood gekleurde envelop. De juf las de brief aan ons voor.
De strooipieten kwamen ook op bezoek in onze klas en schreven een leuke boodschap op ons bord.
Dit jaar kwam de de Sint niet op school maar gingen we met de ganse school naar de Kinepolis te Brugge voor een leuke Sintfilm.
Een cadeautje kwamen de speelgoedpieten gelukkig wel brengen: een doos lego en 3 leesboekjes voor onze klasbib.
Dankjewel lieve Sint en Pieten!
Samen met het tweede leerjaar brachten we rond het thema van Allerzielen een bezoek aan het kerkhof te Kluizen.
We zagen bij de graven heel wat mooie kleurrijke chrysanten staan.
De juffen vertelden wat er allemaal op een grafsteen gemeld staat.
Ook de grafstenen van de soldaten konden we goed herkennen daar deze allemaal gelijk zijn en er een Belgische vlag bij staat.
Sommige mensen liggen niet begraven onder een grafsteen maar zitten in een urne in een muur dat we het columbarium noemen.
Sommige mensen worden liever bij overlijden uitgestrooid op de strooiweide.
Toen we terug in de klas kwamen hebben we een herinneringshoekje voor onze dierbare overledenen gemaakt.
Voor onze sommen en aftrekkingen gaan we te werk met onze rekendoos en de juf haar rekentrein.
Er zijn twee kleuren van blokken: blauw en rood.
We gaan met een stappenplan te werk:
Wat lukte dit de kinderen goed!
Concreet werken – het doen, is belangrijk.
Zo kunnen we stap per stap verder richting het automatiseren.
Onze Koekenbak en -verkoop dit jaar voor de Warmste Week was alweer een groot succes!
We verzamelden dankzij jullie inzet een gulle bijdrage van €410 !
Alvast hartelijk bedankt om jullie warme hart te volgen, jullie enthousiasme, jullie energie en inzet !
Warme groetjes,
De leerlingen, leerkrachten en directie van De Kleine Prins
Onze klasfiguurtjes Anna en Karel verklappen het al een beetje … we zijn dol op boeken!
Er gaat dan ook geen dag voorbij zonder dat we een boekje hebben voorgelezen of een verhaal hebben verteld.
In november, in het teken van de voorleesweek, gingen we dan ook op zoek naar boeken … in alle hoeken.
Terwijl de Karels hun lievelingsboekjes aan juf Eline toonden, gingen de Annaatjes op stap met juf Veerle.
Op zoek naar boeken in de bibliotheek van Evergem.
Een bibliotheekmedewerker wees ons de weg in de jeugdafdeling en toonde ons welke boeken je er allemaal kan uitlenen.
Toen we terug naar de klas gingen mochten we allemaal een boekje uitlenen dat we in de klas konden lezen.
Wisten jullie dat … we in de klas regelmatig ‘blauwe bakken’ ontvangen met een mooie selectie prentenboeken uit de bibliotheek?
Zo hebben we altijd vers leesvoer en leren zowel de kinderen als de juffen heel wat moois kennen.
In de klas maakten we het gezellig met ‘leesbootjes’.
De Kareltjes schilderden een boekensteun in de vorm van een uil.
De Annaatjes bestempelden een stoffen ‘boekenzak’ waarmee ze boeken kunnen halen in de bibliotheek.
Om af te sluiten bracht juf Eline haar favoriete kookboek mee!
En bakten we overheerlijke koekjes!
Oma, opa, mémé, pépe, moeke, vake, …. veel verschillende namen voor de grootouders. Tijd om hen eens te verwennen.
We vinden ze heel lief en zien ze super graag, dus gingen we aan de slag met hartjes.
We leerden het versje “Vandaag regent het hartjes!” Hierbij werd een bijpassend knutselwerkje gemaakt.
Met onze handen schilderden we onze wolk en met de knikkers werden de hartjes geschilderd.
We puzzelden hartjes en leerden “oma” en “opa” stempelen. Dat lukte al heel goed.
Maar er werd ook veel gefeest. Er waren twee jarigen in onze klas. Mauritz en Olivia werden 4 jaar! Proficiat!
Vol trots mochten we op maandag en vrijdag onze grootouders verwelkomen.
De kleuters mochten samen met hen aan de slag gaan in de verschillende werkwinkels.
Wij hebben er alvast van genoten. Hopelijk zij ook.
Op naar het volgend feest “Dag Sinterklaasje!”
In onze klas zitten geboren juffen en meesters ! Kinderen leren niet alleen van de juf of de meester, maar vooral van elkaar !
En het is nog super leuk ook !
Omdat de kinderen van het tweede leerjaar enorm genieten van dat mooiste kwartiertje van de dag, nodigden we lieve mama’s, papa’s, oma’s en opa’s uit in onze klas om iets te komen voorlezen.
Het was fantastisch! Dankjewel aan allen die gekomen zijn!
Aangezien het in de herfstvakantie behoorlijk wat geregend had, gingen we aan de slag met de paraplu!
Iedereen bracht zijn of haar paraplu mee en deze werden uitvoerig bekeken. Er waren heel veel verschillende soorten.
Millie had zelfs een echte toverparaplu meegebracht. De paraplu kreeg allemaal mooie kleurtjes toen we er water hadden op gespoten.
Groot was onze verbazing. Hoe leuk!
In de schrijfmotoriek gingen we aan de slag met het liedje “Para para para parapluutje!”
Bij het lied kwam onze paraplu heel goed van pas en deden we er allerlei bewegingen mee.
Zelfstandig werd een paraplu bekleefd met snippers. Op muziek tekenden we harde en zachte regen (verticale lijnvorming + stippen zetten).
Vooral het zetten van de stippen vonden we heel plezant. Met de ritmestokjes deden we de regen na.
Natuurlijk mocht de regendans niet ontbreken en we vertelden het verhaal van “Pip en de regenboog” en “Het regent”.
Verder tekenden we regendruppels, stempelden we een regenboog en kleurden we dezelfde paraplu’s.
Ondertussen werden ook de kindcontacten afgenomen en deden we de proef van de regen met scheerschuim en ecoline.
De leerlingen van het zesde leerjaar namen op woensdag 8 november deel aan het handbaltornooi.
Er werden wedstrijden gespeeld tegen verschillende scholen.
Dikke proficiat aan: Kobby, Oona, Michelle, Martha, Gabriëla, Torben, Jade, Oona en Maité (5L)
Proficiat aan de juffen en de kinderen van de derde kleuterklas en het vijfde leerjaar voor hun prachtige inbreng op de herdenking van Wapenstilstand aan het monument in ons dorp!
Vroeger dan gedacht is het thema over de Sint begonnen in onze klas…
Er zat namelijk op de kast in onze kring een spiekpiet. Een wat? hoor ik jullie denken…
Even uitleggen:
De Sint moet zich goed voorbereiden om naar ons land te komen. Hij wil weten welke kinderen er braaf zijn en welke ondeugend… Daar heeft hij zijn Spiekpietjes voor. Het zijn kleine Zwarte Pieten die zich bij de kinderen thuis of op school verstoppen. Ze bespieden de bewoners en brengen verslag uit bij de Sint met hun mobiele telefoontje. Op 5 december worden alle Spiekpietjes op de rug van een zwerm mereltjes weer naar Spanje gebracht. Hun taak voor het jaar zit erop! En dan kan Sinterklaas met de grote zwarte pieten langs alle huizen!
En ja, voor ik het vergeet, je mag Spiekpiet niet aanraken want dat heeft hij niet graag. Doe je het toch, dan trekt hij een grote streep door jouw verlanglijstje, opgepast dus!
Vele spiekgroetjes!
Tijdens de verkeersweek leerden we ontzettend veel over het verkeer. Deze lessen werden nog aanschouwelijker gemaakt door onze uitstap naar het kasteel van Wippelgem.
Daar stond ons een hele boeiende dag te wachten. Een volledige verkeersdag! De kinderen waren enorm geboeid door de verhalen over de dode hoek, de binnenkant van een vrachtwagen, de promillebrillen, de lessen EHBO,…
We hebben ons geen moment verveeld en hebben ontzettend veel geleerd!
Kijk gerust eens mee!
Op 24 oktober gingen we samen met het 4de leerjaar op uitstap naar het bos.
We hadden geen slechtere dag kunnen uitkiezen, Wat een weer…
Toch gingen we vol goede moed in de voormiddag op pad met een winkelkarretje, op zoek naar producten die we kunnen kopen in de supermarkt maar waarvan we de grondstof kunnen vinden in het bos. Wat een leerrijke ervaring was dat!
Na ons lekker lunchpakket, En de heerlijke brownies van Kamiel, was de regen gelukkig verdwenen In de namiddag kwam zelf de zon te voorschijn.
We trokken het bos in, opnieuw met een duidelijke missie. We gingen opzoek naar sporen van dieren, verschillende bladeren, paddenstoelen. geluiden van het bos,…
Gelukkig kwam na regen , zonneschijn en werd het alweer een onvergetelijke dag!
We gingen met onze klas 3 dagen sporten aan de hoge wal. Wat vonden we dit hele fijne dagen. Bedankt aan alle sportleerkrachten die ons deze onvergetelijke dagen gegeven hebben.
Toen we ’s morgens onze klas binnenkwamen, ontdekten we een spoor van grote poten!
O nee, van wie zouden die zijn, vroegen we ons af.
Al snel kwamen we tot de ontdekking en maakten we kennis met onze nieuwe vrienden nl: muis, slang, uil, vos en o ja, de gruffalo.
Samen met hen gingen we verder op ontdekking. Aangezien deze dieren in het bos wonen trokken ook wij erop uit om de natuur te ontdekken. We maakten een herfstwandeling en gingen op zoek naar herfstvruchten.
Ook de kinderen brachten veel materiaal mee. Alles werd bekeken en besproken. We leerden heel wat nieuwe woordenschat die nadien ingeoefend werd aan de praatmuur.
Met alle meegebrachte materialen gingen we aan de slag in de ontdekbak. Ook onze nieuwe vrienden kreeg hier een plaats.
Het verhaal leefde en werd nagespeeld door de kinderen.
In de winkel werd de weegschaal, het vergrootglas en de microscoop aangebracht. Onderzoeken maar!
In de hoeken werden bomen met blaadjes gevuld, uilen op de tak gezet volgens kleur en techniekbomen gemaakt.
Aan de hand van een kartonnen bord werd een dier uit het verhaal geknutseld. De kinderen mochten zelf kiezen welk dier.
Er werd ook zelfstandig gekleurd, geknipt en gepuzzeld.
Onze eerste week met de gruffalo zat er al snel op.
Wat zou de tweede week brengen?
In week 2 gingen we verder op ontdekking met de gruffalo.
Elke dag kwam iets nieuws aan bod. De gruffalo had elke dag iets verstopt in de grote boomstronk.
Op de eerste dag een paddenstoel, op dag 2 werd er feest gevierd voor Maurice. Joepie Maurice werd vier jaar en trakteerde ons op heerlijke chocoladetaart! Mmmmm….
Op dag 3 ontdekten we een spin, op dag 4 werd onze boomstronk verlicht met spookjes en op dag 5 trakteerde de gruffalo met spookjes chips!
Wat een beleving, wat een avontuur!
Alle materialen werden opnieuw bekeken en besproken zodat we er daarna zelfstandig, in de hoeken, mee aan slag konden.
Onze motoriek werd flink op de proef gesteld zowel groot als kleinmotorisch.
In de eerste week hadden we in de schrijfmotoriek muizen leren tekenen en nu waren het spoken, boo …. en spinnen brr …!
Het liedje “Rin, tin, tin, ik ben een dikke spin!” werd aangeleerd.
Ook herfstyoga kwam aan bod en dat ging al heel goed! En niet te vergeten er werd ook gespookt! Ra, ra, wie ben ik …?
Om ons thema af te sluiten smulden we spookjes chips! Mmm …
Fijne vakantie!
Het was een spannende dag! We mochten als één van de eerste scholen naar het kasteel van Wippelgem.
Toen we aankwamen gingen we als eerst naar het verkeerspark.
Er was daar een echte politieagent en 2 vrouwen van de gemeenschapswacht.
Daar leerden we om goed te kijken in het verkeer en onze hand uit te steken.
We zagen er ook veel verkeersborden.
Toen we klaar waren met het verkeerspark, brachten we onze fietsen weg.
We gingen naar de crashtest.
Het was super leuk, we mochten dan in autostoelen zitten en werden dan naar boven gebracht met een touw.
Ze lieten ons dan los en we gingen met 10/km per uur naar beneden.
Super leuk!
Daarna gingen naar de vrachtwagens. We leerden over de dode hoeken en mochten in een vrachtwagen zitten .
Toen we klaar waren aten we fruit/koek.
Hier keek iedereen naar uit : de promillebrillen!
We moesten per 2 elk om de beurt een bril aandoen.
We gingen eerst tussen de kegels, daarna moesten we onder een tafel en boven een tafel.
Het moeilijkste of ja, één van de moeilijke was water in een kopje gieten, de meeste lukte het maar sommige gingen daarnaast.
Als laatste moesten we onze naam schrijven en iedereen deed het super mooi.
Dan gingen we onze boterhammen eten, daar had iedereen wel zin in.
Na de boterhammen mochten we naar de EHBO.
We gingen aan een lange tafel zitten en kregen uitleg over hoe je mensen kan helpen in nood.
Toen we hiermee klaar waren gingen we naar het Repaircafé-fietstechniek.
Daar leerden we over hoe we dingen konden maken en hoe een paar dingen werkten bij de fiets en ook nog wat techniek.
Na deze toffe activiteit pakten we onze fietsen nog eens voor het behendigheidsparcour.
We waren in 2 groepen verdeeld Blauw en Geel,
Beide groepen gingen het bis in, elk een ander parcour. We kwamen allerlei obstakels tegen in het bos.
Dat was onze toffe verkeersdag.
Geschreven door Felien
In de namiddag kregen we een super leuke les.
Frans, maar we deden niet zomaar Frans, we deden het met spelletjes.
Het eerste spelletje was “Wie is het.”
We moesten dat spelletje spelen in het Frans.
We kregen een blaadje om ons te helpen.
We moesten zoveel mogelijk in het Frans praten.
Daarna hadden we ook nog het spelletje “Twister.”
Dat spelletje moest ook in het Frans en het bordje om te draaien was ook Frans.
We waren in groepjes dus ging er een persoon draaien en zeggen wat we moesten doen, en de anderen gingen dan in die positie staan.
Tuurlijk zei de persoon die aan het draaien was alles in het Frans.
Die persoon had dan ook een kaartje waar alles in het Frans stond.
Dan hadden we ook nog een spelletje dat onze juf zelf had gemaakt.
Dat spelletje was om de werkwoorden te oefenen.
Iedereen mocht dan een pion pakken.
We kregen dan een dobbelsteen.
Als het bijvoorbeeld op nummer 4 rolde en je stond op oranje dan kreeg je het werkwoord Sortir en je rolde nummer 4 dus dan krijg je Nous, dat vervoeg je dan naar Nous sortons. Wanneer het juist was, mochten we een stap vooruit. Fout, was een stap achteruit.
Als iemand het einde haalde, kon je opnieuw spelen of je kon een soort Franse Uno spelen.
Het spelletje leek wel niet exact op Uno maar het leek erop.
Ten slotte kon je Vliegenmepper spelen.
Bij dat spelletje moest je met een Vliegenmepper op kaartjes slaan.
Dus je legde de kaartjes open, daarop stonden allemaal delen van ons lichaam op zoals le nez (de neus), les dents (de tanden),.. enzovoort.
We waren in groepjes dus ging er een iemand de vertaling van de kaartjes pakken en ze voorlezen.
De andere moesten dan op de Franse vertaling slaan.
Wie er het eerste op slaat, die krijgt het kaartje en dat doe je totdat de kaartjes op zijn.
Je telt dan wie de meeste kaartjes heeft die wint en zo wissel je tot dat iedereen geweest is.
Het was een leuke namiddag!
Geschreven door Felien
Zo genoten op de Zorgboerderij Het Groene Anker in de Kluisstraat 25 !
Hartelijk ontvangen door Isabelle en Jeroen, die met veel liefde deze zorgboerderij runnen !
De kip van Mare, de hond van Marthe en de hond van de oma van Odile kwamen ons vandaag vergezellen op werelddierendag !
Op dinsdag 17 oktober was Aap jarig. Hij werd 6 jaar.
Dat werd natuurlijk uitbundig gevierd.
Aap werd verwend door alle kinderen met bananen, knutselwerkjes en tekeningen. Wat fijn om te zien!
Aap zijn vriendje, grote Aap kwam ook op bezoek. Wat een verrassing!
Samen met alle klasvrienden maakten we met de meegebrachte bananen een milkshake. Dat was smullen. MMMM!
De mama van Warre, juf Veerle, bakte voor ieder van ons een lekkere bananenpannenkoek. Dankjewel juf Veerle!
Natuurlijk zongen en dansten we op ons verjaardagslied.
Op maandag 9, dindag 10 en woensdag 11 oktober gingen we samen met het tweede leerjaar sporten in de sporthal te Ertvelde.
Het thema van deze halve sportweek was “jungle”. De kinderen speelden allerlei spelletjes waarbij ze brugjes konden verdienen om met hun jeep over obstakels in de jungle te rijden.
Wat deden ze hun best om bij de estafettespelen zoveel mogelijk brugjes te verzamelen.
Het springen en lopen op de airtrack vonden de kinderen van onze klas ook super leuk!
Een dikke pluim aan iedereen want de sportjuffen vonden onze een hele leuke en beleefde groep. Ze stonden versteld van hoe flink de kinderen hadden gesport en hoe goed ze de gemaakte afpraken naleefden.
Op vrijdag 1 september was het weer zover. De eerste schooldag.
Voor de kinderen van onze klas een spannende dag. Voor het eerst naar de lagere school…
Met een nieuwe boekentas op de rug stonden ze klaar in de rij.
Een bankje werd toegewezen, de nieuwe boekentas werd van dichtbij bekeken en we verkenden met zijn allen de klas.
De klaspop Zoem verwelkomde iedereen en stelde zijn vrienden Hup, Aap en Wibbel voor.
Zoem mocht al onmiddellijk een verjaardagskaartje uitdelen want zowel Axelle als Ian werden 6 jaar. Voor hen is de eerste schooldag dus dubbel zo speciaal. Hieperdepiep hoera!
Daarna werden de eerste werkboekjes uitgedeeld en in de bank gestoken.
Aan de hand van verschillende spelletjes maakten we met elkaar kennis en werd een klasboek gemaakt.
In de namiddag was er nog even tijd om te spelen want ook in het eerste leerjaar hebben we nog een kast vol met spelletjes.
Daar het op de eerste schooldag slecht weer was, werd de verkiezing van de kleine prins even uitgesteld naar maandag 4 september.
Op deze bijeenkomst met de ganse school werd het nieuwe jaarthema toegelicht: eerlijke en oprechte liefde en werd de nieuwe kleine prins gekozen. Spannend!!! Wie o wie zou het worden?!
Plots werd er door onze klas hard geapplaudisseerd en geroepen. Zoë werd gekroond tot de nieuwe kleine prins(es) van onze school.
Zie je haar stralen in haar pakje?
Proficiat lieve Zoë!
Over de ganse school heen werd rond verkeer gewerkt.
In dit wero-thema hadden we aandacht voor stoepafspraken, het veilig leren oversteken, fietsafspraken, het nut van het dragen van een fluohes en fietshelm. Onze fietsvaardigheid werd geoefend in de turnlessen.
We deden met het tweede leerjaar ook een verkeerswandeling waarbij we aandacht hadden voor de verkeersregels, onze stoepafspraken en we oefenden het veilig oversteken over een zebrapad met en zonder verkeerslichten.
In de klas bekeken we ook enkele dolle avonturen van Zeppe en Zikki, leerden we aan de hand van een lied van Bassie en Adriaan hoe we moeten oversteken (= goed kijken naar links en rechts) en dansten we mee op het lied “helm op, fluo top”.
Onderstaand enkele linken:
Het verkeersthema werd afgesloten met de Strapdag. De kinderen kwamen die dag met een gepimpte fiets naar school. Een jury koos de mooiste gepimpte fietsen. Met de ganse school werd gezongen en gedanst op het straplied.
Onderstaand de link naar het straplied.
https://www.octopusplan.info/campagnes/strapdag/straplied/
Met onze eerste verjaardag in zicht was het tijd om het thema “Jarig zijn” uit te werken.
Millie, was het eerste vriendje in onze klas, die op de verjaardagstoel mocht plaatsnemen.
Hiep, hiep, hoera! Millie is 4 jaar geworden en trakteerde met popcorn. Bedankt!
In ons thema mocht iedereen zijn kroon al maken. Hoe deden we dat?
We mochten knikkerverven, kleuren en stempelen met goudverf.
In de schrijfmotoriek leerden we aan de hand van het liedje “Ik heb een hoedje” , hoedjes tekenen.
Onze tekening mochten we daarna versieren door confetti te stempelen in verschillende kleuren.
Tijdens het grootmotorisch bewegen leerden we de dans “Feest” aan. Hierbij leerden we huppelen, denkbeeldige confetti opgooien, opzij springen met onze twee voeten samen en vuurwerk afsteken.
In de hoeken werden verschillende materialen aangebracht:
– de winkel werd gevuld met taarten die werden opgesmuld in de poppenhoek
– in de spelletjeshoek, werd aan de hand van opdrachtkaarten, gespeeld: slingers, hoedjes, cupcakes, kronen werden versierd
– met het kinetisch zand werden taarten gemaakt en versierd met kaarsjes
Met ballonnen werden allerlei trucjes gedaan: zo leerden we in een ballon prikken zonder dat die ploft.
Benieuwd of jullie dat ook kunnen. Probeer maar eens!
Ook de cijfers werden niet vergeten: 3, 4, 5 kwamen aan bod. Er werd gekeken hoeveel jaar iedereen nu is en hoeveel jaar we worden in de 2de kleuterklas. We leerden het begrip evenveel met cijfers en bolletjes aan de hand van ballonnen.
En ja, we vierden nog twee keer feest! We vierden de verjaardag van Nellie en Cezar met hotdogs en we sloten ons thema af met de verjaardag van Sophie met dognuts! Mmmm … het heeft ons gesmaakt! Bedankt!
Tijdens de afgelopen maand vierden we feest voor Jesse!
.jpg)
.jpg)
Hij trakteerde met lekkere chips en popcorn.
.jpg)
Bedankt voor het leuke klasgeschenk! Het is een boek en kijkdoos in één!
Op maandag 9 oktober gingen we met onze kapoenen naar het bos.
We genoten van onze verkwikkende wandeling, raapten bladeren en noten en dronken heerlijke pompoensoep met dank aan juf Eline!
Hieronder kunnen jullie meegenieten van enkele sfeerbeelden!
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
Vorige week hadden de kinderen sportweek in de Hoge Wal in Ertvelde.
Ze speelden het grote jugle-spel. Over de middag namen we een frisse neus op het speelpleintje en ’s avonds keerden we heel moe maar heel tevreden naar huis.
Ook dit jaar deden we terug mee aan de strapdag. We stapten en trapten voor een beter klimaat. En we pimpten onze fiets, onze step of onze rolschaatsen. De resultaten waren fantastisch om te zien!
Bedankt aan iedereen om thuis zo jullie best te hebben gedaan!
Samen met het tweede leerjaar brachten we een bezoek aan de zorgboerderij te Kluizen.
We werden er hartelijk ontvangen door Jeroen en Isabel.
Samen met hen gingen we op stap op hun boerderij waar we alpaca’s konden aaien, schapen mochten voederen, ezels hoorden balken en geiten hoorden mekkeren.
Eenmaal terug op school mochten alle kinderen vertellen over hun huisdieren aan de hand van meegebrachte foto’s.
Elk jaar krijgen de kinderen van het eerste leerjaar een peter of meter uit het zesde leerjaar.
Die helpt hen bij het wennen aan de nieuwe speelplaats, het begeleiden van activiteiten in de klas vb. het werken op de computer, als ondersteuner bij het lezen, als begeleider bij een uitstap,…
Aan de hand van een spelmoment waarbij ze elk een dier moeten uitbeelden komen de kinderen te weten wie hun meter of peter is.
Samen met onze meters en peters werd al een eerste keer op de computer gewerkt voor lezen: taalspelletjes rond het woord ik en an.
Nellie en Cezar hadden een nieuw vriendje meegebracht. “Aya”, een ruimtewezentje, die bij Belle en Otto logeert.
Samen met Aya gingen we op ontdekking.
We maakten kennis met de verkeersborden, verkeerslichten en gingen op verkeerswandeling.
Het bekijken van de filmpjes was een topper!
Naar aanleiding van de strapdag bekeken we de fiets van nabij.
In de schrijfmotoriek leerden we aan de hand van het liedje “Mijn fiets heeft twee wielen”, de fiets tekenen.
Voor we op papier aan de slag gingen werd er eerst buiten geoefend.
We sorteerden ook allerlei voertuigen en speelden rood en groen signaal.
Op groen mochten we bewegen, op rood stoppen. Hierbij knutselden we een verkeerslicht: we schilderden een bordje, kleurden de rondjes in de juiste kleur en kleefden ze daarna in de juiste volgorde op ons blad.
Op de computer werd er geluisterd naar het verhaal “Anna in het verkeer” en leerden we via het boek spelletjes spelen.
Tijdens ons thema werd er ook druk geoefend, om de liedjes in de startviering, goed te kunnen zingen.
Ook het straplied werd ingeoefend en gezongen op de strapdag. Een dikke duim voor alle mooie versierde fietsen en boekentassen. Top gedaan!
We kunnen veilig op weg in het verkeer!
Op 1 september was het zover! Een nieuwe juf, een nieuwe klas.
Na een lange vakantie alle vriendjes terugzien! Joepie! Wat fijn! Welkom allemaal!
We begonnen met een kennismaking via het liedje “Hallo allemaal, wat fijn dat jij er bent!”
Daarna gingen we op verkenning in de hoeken en werden er klasafspraken gemaakt.
Ook de kalenders werden aangebracht: daglijn, weerkalender, dagen van de week …
Maar er werd ook al vlijtig gewerkt:
– we kleurden Nellie en Cezar voor onze aanwezigheidskalender
– we stempelden onze hand voor onze werkmap en kleefden er stickers rond
– we schilderden met ecoline een groot potlood om aan onze knutseltas te hangen.
Verder leerden we het liedje: ” Zeg hallo van kop tot teen”, gingen we aan de slag met de sorteerboekentassen, werden boekentassen met steekparels versierd en maakten we een puzzel van een boekentas.
Tenslotte kwam ook ons nieuw jaarthema aan bod: met verf maakten we een afdruk op een hartje en werd er gepuzzeld met hartjes.
Op naar een liefdevol schooljaar!
Bedankt aan alle sportleerkrachten die ons 3 onvergetelijke dagen gegeven hebben hier op de Hoge Wal!!!
Proficiat aan alle deelnemers van 44e scholencross!
Heel wat lopers liepen woensdag 27 september de 44e scholencross op Doornzele Dries. Alle Evergemse lagere scholen waren vertegenwoordigd. Kinderen vanaf het eerste schooljaar, middelbare scholieren, ouders, leerkrachten en directie gaven het beste van zichzelf.
In onze klas zijn er ook veel sportievelingen die andere sporten uitoefenen dan atletiek en in verschillende sportclubs zitten.
Tijdens de verkeersweken gingen we een paar keer op stap. We keken naar het verkeer op straat: wie en wat zien we op de weg, op het fietspad, op het zebrapad, op het voetpad …? We leerden hoe we moeten oversteken zonder en met een zebrapad, met verkeerslichten en leerden we dat we altijd moeten luisteren naar politiesignalen
We sloegen ook de wegenwerken gade.
We kwamen meer te weten over gevaarsborden (PAS OP), gebodsborden (JE MOET), verbodsborden (JE MAG NIET) en aanwijzingsborden (KIJK, HIER IS). Op onze school hebben en maakten we onze eigen borden.
Op vrijdag, 22 september was het STRAPDAG! We hielden een pimp je fiets/ je eigen wedstrijd. Wat waren ze mooi gepimpt.
We brachten ook een bezoek aan de carwash en bandencentrale. Daar werd alles spik en spaan op kleutertaal verteld hoe vuile voertuigen na een wasbeurt terug blinken als spiegels.
Op woensdag , 27 september was het de dag van de sportclubs! We bekeken filmpjes van de sporten die de kleuters graag bekeken en uitvoerden. We zochten ook naar filmpjes van sporten die worden uitgevoerd met verschillende voertuigen. Wat waren het er veel.
Nieuw thema: jarig!
Op woensdag 27 september ging de scholenveldloop door.
Met heel veel aanmoedigingen en enthousiasme behaalde iedereen de finish.
Een dikke proficiat aan alle deelnemers!
Liefde is … genieten van het weer!
Dit konden we spijtig genoeg niet ervaren op de eerste schooldag . Maar algauw kwam daar verandering in en konden we genieten van het mooie weer en van heel veel andere lieve dingen: we praatten over liefde en maakten een hartje met hartjes en een tekening waarvan we heel blij worden.
Liefde is … blij zijn met elkaar!
We leerden de lieve Rikki, onze klaspop en zijn vrienden kennen. We mochten een nieuw klasvriendje verwelkomen in onze klas. Dag Camille, kom er gezellig bij.
Liefde is … uit de bol gaan en samenwerken!
We ontdekten bekende en nieuwe hoeken in de klas met hun klasafspraken en klasregels. Maar natuurlijk ook hoe we alles terug moeten juist sorteren en netjes opruimen. Ondertussen leerden we ook wat over de vormen: een driehoek, een cirkel, een rechthoek, een vierkant en een 
Nieuw thema: het verkeer!
Waar zijn de gevaarlijke verkeerspunten in ons dorp? Hoe zouden we het verkeer nog veiliger kunnen maken? Op wat moeten we letten als we oversteken met of zonder lichten, met of zonder zebrapad… Dat zijn allemaal vragen waar we antwoord op zochten tijdens onze wandeling.
Vorige week konden we ons eerste thema ‘Ik mag groeien’ al afronden.
Tijdens dit thema blikten we even terug naar onze babytijd en kwam Simay haar babybroertje Soner op bezoek in onze klas.
.jpg)
Wat zijn we allemaal al veel gegroeid en wat kunnen we nu al veel zelf vergeleken met een baby!
Ook op school kunnen we al veel zelf doen, kijk eens wat we allemaal oefenden!
Jas aan de kapstok hangen
Jas aandoen
.jpg)
Handen wassen
Een plantje uitplanten
.jpg)
.jpg)
Jullie zien het, we zijn er helemaal klaar voor om te groeien dit komende schooljaar!
Op woensdag 20 september trokken we onze stapschoenen aan om naar Zorgboerderij ‘Het Groene Anker’ te gaan. We hadden, tijdens ons thema ‘Ik mag groeien.’ trouwens opgemerkt dat de bloemen in onze bloembakken uitgebloeid waren. Hoog tijd dus om deze terug op te fleuren, toeval wil dat dat we op de zorgboerderij planten kunnen aankopen.
Met aandacht om de juiste verkeersregels toe te passen, gingen we op pad.
We werden hartelijk onthaald en mochten rondkijken tussen de planten.
.jpg)
Kleurrijke viooltjes leken ons geschikt om de komende herfst en winter onze vensterbanken op te fleuren. Elke kleuter mocht zijn of haar lievelingskleur uitkiezen.
Daarna mochten we kennismaken met de dieren op het domein.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
Nieuwsgierige alpaca’s, hongerige schapen en sloeberachtige ezels stonden ons enthousiast op te wachten.
Na al deze fijne indrukken hadden we nog net genoeg energie om terug te stappen naar school.
Wat een heerlijke uitstap was dat!
De start van het schooljaar ligt al even achter ons.
We verwelkomden heel wat nieuwe klasgenoten in onze Karel – en Annaklas. .jpg)
Iedereen is ondertussen goed gewoon aan ons dagelijkse ritme en alle hoeken worden druk geëxploreerd.
.jpg)
We zijn helemaal klaar om een schooljaar lang te groeien in liefde!
Welkom!
Ik heet alle kinderen van harte welkom in het derde leerjaar!
De eerste 2 weken hebben we al achter de rug. We hebben elkaar leren kennen, de klas, de klaswerking en onze nieuwe klasgenoten.
Ondertussen zijn we al de beste vrienden!
Elke ochtend oefenen we onze tafels, we doen dit via de computers. Heerlijk vinden de kinderen dit.
We hebben ook al kennisgemaakt met het nieuwe jaarthema… De onthulling hiervan viel wat in duigen door het mindere weer op 1 september.
Voor wie het nog niet wist, ons jaarthema is – eeuwige en oprechte liefde -.
Vrijdag hebben we ook al onze eerste les techniek voor dit schooljaar gehad, We maakten overheerlijke smoothies! De kinderen hadden er veel zin in, deden super goed hun best en achteraf smulden we ons buikje vol.
We hebben heel veel zin in dit schooljaar, op naar meer!
De voorbije dagen waren zoooo warm.
Maar dat vonden wij niet erg. We zochten verkoeling onder de bomen…
De spellingles was nog nooit zo leuk : )
Het nieuwe schooljaar heeft als jaarthema ‘Eerlijke en oprechte liefde’.
In het kader van dit thema, schilderden we mooie hartjes…
Een nieuwe klas
zit een beetje
als een nieuwe jas:
je kruipt er ’s morgens
wat onwennig in
en hebt het soms
niet meteen naar je zin.
Maar zo’n nieuwe klas
zit na korte tijd
wel warm en knus.
Dan wil je ze nooit meer
kwijt…
Geert De Kockere
