Na het vertrek van de Sint was het tijd om onze kerstboom te zetten en te versieren. In de hoeken werden ook veel kerstbomen aangebracht: kerstbomen om te versieren op de lichttafel, kerstbomen met glitterballen, kerstbomen met lampjes, puzzelkerstbomen, techniekkerstbomen en ook verkleedkledij mocht niet ontbreken.   We knutselden zelf een kerstboom door te schilderen en te versieren.   We oefenden een kerstdansje in, die we met heel veel plezier dansten. We kunnen zelfs het lied helemaal zelf zingen. Als dat niet top is! Ondertussen werd er tijd gemaakt om Fien haar verjaardag te vieren! Zij trakteerde ons met een…

Aan de hand van onze aftelkalender gingen we van start met het thema en leerden we aftellen van 10 naar 1. Aan de aftelkalender was ook elke dag een opdracht verbonden, die we kregen van Pietje Petronella. We begonnen met het spel “Sintje mag ik overvaren ..”, we versierden de klas met vlagjes, maakten een tekening, gooiden met pittenzakken, zette onze schoen … We knutselden een Sinterklaas door een doos te bekleven, te kleuren en te stempelen.     In de hoeken konden we ons verkleden, we speelden aan de verteltafel, gingen met letterkoekjes aan de slag, versierden pietenmutsen met…

In de maand november mochten we enkele grootouders verwelkomen in onze klas. Zij kwamen een verhaal voorlezen. “Waar blijft de herfst?”     “Jules en zijn nieuwe regenlaarsjes”     “De blaadjesdief”   “Rikki helpt Sinterklaas”     “Het pak van Sinterklaas”     Bedankt lieve oma’s! We hebben ervan genoten!

We gingen van start met het boek “Speuren in het bos” die we kregen van Ella, voor haar verjaardag! Om de herfst te ontdekken trokken we onze laarzen aan en gingen we op herfstwandeling in Kluizen.             In de tuin van Fien mochten we kastanjes rapen, op het pleintjes vlogen de helikoptertjes in het rond en in de wijk gooiden we met blaadjes! Daarna gingen we in de klas aan de slag met het boek “Waar blijft de herfst?” (voorgelezen door moeke Katrien). We schilderden met herfstkleuren de ondergrond, met waterverf de haas en in…

Na de vakantie gingen we van start met een kringgesprek en kindcontacten. In het kringgesprek kwam Halloween vaak ter sprake. Naar aanleiding daarvan vertelde juf het verhaal van “Rik het bange spookje”. Natuurlijk werd er in onze klas ook gespookt. Op muziek werden allerlei spookbewegingen aangeleerd. In de schrijfmotoriek leerden we spoken tekenen aan de hand van het lied “Ik zie een spook”. Maar Rik kwam ook veel spinnen tegen …                                                          …

Na een leuke schoolreis was het tijd, om in de klas, alle dieren eens van dichtbij te bekijken. We gingen aan de slag met het lied “Op de boerderij zijn allerhande beesten, kom maar eens kijken…!” Er werd uit volle borst gezongen en alle geluiden werden geoefend. We leerden van alle dieren de naam van de babydieren: een kalfje, een lammetje, een puppy, een kitten, een lamprei … Ook het benoemen van de geluiden mocht niet ontbreken: loeien, blaten, blaffen, hinniken, balken, … In de schrijfmotoriek oefenden we de “cirkelkip”. Eerst op de speelplaats daarna op papier. Onze handen werden…

Op vrijdag 4 oktober was het zover! Met alle kleuters gingen we op schoolreis richting “Hof Ter Motte”. Het zonnetje was alvast van de partij, net als ons goed humeur! Bij aankomst kregen we meteen een stukje fruit om te smullen. Daarna gingen we aan de slag op de boerderij! Onze eerste opdracht was, elk om beurt, frietjes snijden van ons gekregen patatje.   Voor we op bezoek gingen in de stal vertelde de boerin ons enkele weetjes over de dieren. Nadat we goed geluisterd hadden gingen we maïsstengels en gras halen op het veld om de dieren te voederen!…

Nellie en Cezar hadden op maandagmorgen veel kriebels in hun buik! Welke kriebels? “Feestkriebels!” Want ze zijn bijna jarig en dat moet natuurlijk gevierd worden. Maar wat hoort er nu allemaal bij een verjaardagsfeest vroegen we ons af. Feesthoedjes, slingers, confetti, ballonnen, taart, muziek, cadeautjes … heel veel dus. We gingen van start met het maken van kleurrijke slingers om onze klas op te fleuren. Ondertussen werden onze eigen kronen versierd. We gingen aan de slag met knikkers en verf. Ook vrij schilderen kwam aan bod.     In de schrijfmotoriek leerden we hoedjes en confetti tekenen. Eerst op de…

Na een deugddoende vakantie zijn we er weer helemaal klaar voor! Een nieuwe juf, een nieuwe klas en nieuwe vriendjes. Welkom iedereen! Eerst en vooral maakten we kennis met elkaar aan de hand van spelletjes en liedjes. Daarna gingen we op verkenning in de klas: alle hoeken werden bekeken en besproken. Afspraken werden gemaakt! We maakten foto’s voor de aanwezigheidskalender, we maakten een afdruk van onze hand, kleefden stickers, schilderden een boek om aan onze knutseltas te hangen en gingen met schaar en lijm aan de slag om een puzzel van Nellie en Cezar te maken.         …

We namen deel aan “Rollebolle” een bewegingslandschap om kleuters te laten experimenteren en om allerlei vaardigheden en bewegingen uit te lokken. Via een doorschuifsysteem bezochten de kleuters een 14-tal speelhoeken. We gingen van start met een gezamenlijke opwarming op het Rollebollelied. Hier enkele sfeerbeelden en de link voor het bewegingslied: https://youtu.be/ch2HKgxcKcU