“Rollebolle”

We namen deel aan “Rollebolle” een bewegingslandschap om kleuters te laten experimenteren en om allerlei vaardigheden en bewegingen uit te lokken. Via een doorschuifsysteem bezochten de kleuters een 14-tal speelhoeken. We gingen van start met een gezamenlijke opwarming op het Rollebollelied. Hier enkele sfeerbeelden en de link voor het bewegingslied: https://youtu.be/ch2HKgxcKcU            

“Op schoolreis!”

We hadden er lang naar uitgekeken en eindelijk was het zover. Met de grote bus trokken we richting “Harry Malter”. We beleefden er een onvergetelijke dag! Kijk zelf maar! Enkele sfeerbeelden ….                

“Baby Charles op bezoek!”

Mauritz is grote broer geworden en dus mocht een bezoekje, in onze klas, niet ontbreken. Proficiat mama en papa met de geboorte van baby “Charles”.   Mauritz is super fier op zijn broertje.

“Bij de imker op bezoek!”

Om ons thema van de bijen af te sluiten, gingen we op bezoek bij een echte imker. Bij Tiziano thuis, konden we alles wat we geleerd hadden, in het echt zien! Wat een beleving! We gingen van start met het bekijken van alle materialen en kregen de nodige uitleg. Gaston mocht zelfs een imkerpak aantrekken. Nadien mochten we op veilige afstand naar de “echte” bijen kijken. We waren onder de indruk. Met bijenwas mochten we ook een kaarsje maken om mee te nemen naar huis. Om ons bezoek af te sluiten kregen we een lekkere honingkoek en appelsap.     …

“Papa, jij bent bij-zonder!”

Ons thema ging van start met Zoemertje de bij. Zoemertje leerde ons hoe de bijen eruit zien, wat het verschil is tussen een bij, een wesp en een hommel, wat de levenscyclus is, waar ze wonen enz … We bekeken ook filmpjes om alles nog beter te begrijpen. We vertelden over de imker en proefden honing. Maar ook Vaderdag kwam dichterbij en dus was het tijd om voor onze papa een cadeautje te knutselen en zeg nu zelf onze papa is toch echt wel bij-zonder! We knutselden een bij. We bekleefden een stenen pot met snippers, schilderden een isomobol en…

“Plit plat plot, ik ben een echte r-robot!”

Ons thema ging van start met een dansende robot. Dat vonden we super leuk! Konden wij ook dansen als een robot? Natuurlijk! “The Robot Dance” was een echte topper. Net zoals het “R-robotlied” dat we geleerd hebben! In de schrijfmotoriek leerden we een robot tekenen en daarna mochten we er zelf eentje schilderen.     In de hoekjes gingen we aan de slag met moeren, bouten, een schroevendraaier en een vijsmachine.   Met de Bee-bot leerden we volop programmeren. Aan de hand van opdrachtkaarten en blokken moest deze de weg zien te vinden. Maar onze Bee-bot kon ook nog iets…

“Mijn mama is de liefste!”

Het schoolfeest bracht ons helemaal in de sfeer van de liefde en de hartjes, dus gingen we nog even door. Op de kalender hadden we immers gezien dat Moederdag snel dichterbij kwam. Tijd om voor onze lieve mama iets te knutselen. En hoe kan het ook anders, we knutselden  …. een hanger vol hartjes! En ja, we leerden in navolging van de letters, het woord MAMA schrijven! In de techniekles leerden we, aan de hand van een stappenplan, om hartjes te laten branden. Dat vonden we super en lukte ons al heel goed! Ook in de hoekjes waren er heel…

” Stoffer en de letter/hartjeskoffer!”

Na de paasvakantie maakten we kennis met Stoffer. Stoffer had elke dag woordspelletjes in de koffer verstopt. We gingen van start met het verkennen van de letters en ontdekten zo heel wat letters uit onze naam. Aan de hand van ons naamkaartje kunnen we deze vanaf nu goed inoefenen. Ook de schrijfpatronen kwamen aan bod.   We speelden het rijmspel met kleuren, leerden van 2 woorden 1 nieuw woord maken, speelden het rijmspel met de bel en woorden werden geraden aan de hand van het spel pictionary. In de hoekjes gingen we aan de slag met letterpuzzels, magnetische letters, zandletters…

“Kippie kippie kip kip!”

Ons thema ging van start met het bewegingsliedje “Kippie kippie kip kip” en het versieren van de klas. We vertelden het verhaal van “De paashaas en de kuikentjes” en naar aanleiding hiervan knutselden we een paasmandje. We schilderden een bakje met licht en donkergroene verf, kleurden de ondergrond in met groene wasco en schilderden zelf een kip. Een boogjeskip, want dat hadden we geleerd in de schrijfmotoriek.   Tijdens het grootmotorisch bewegen leerden we de kippengym. In de hoeken speelden we met de maïs, werden tanggram paaseieren gemaakt, versierden we paaseieren met steekparels en pompons, puzzelden we gebroken paaseieren terug…

“Op sportdag!”

Op vrijdag 15 maart was het zover! Alle beentjes los, we gingen sporten. Klimmen, klauteren, springen, fietsen, …. alles kwam aan bod! We genoten met volle teugen van een sportieve dag!