In week 2 gingen we verder op ontdekking met de gruffalo. Elke dag kwam iets nieuws aan bod. De gruffalo had elke dag iets verstopt in de grote boomstronk. Op de eerste dag een paddenstoel, op dag 2 werd er feest gevierd voor Maurice. Joepie Maurice werd vier jaar en trakteerde ons op heerlijke chocoladetaart! Mmmmm…. Op dag 3 ontdekten we een spin, op dag 4 werd onze boomstronk verlicht met spookjes en op dag 5 trakteerde de gruffalo met spookjes chips! Wat een beleving, wat een avontuur! Alle materialen werden opnieuw bekeken en besproken zodat we er daarna zelfstandig,…

Met onze eerste verjaardag in zicht was het tijd om het thema “Jarig zijn” uit te werken. Millie, was het eerste vriendje in onze klas, die op de verjaardagstoel mocht plaatsnemen. Hiep, hiep, hoera! Millie is 4 jaar geworden en trakteerde met popcorn. Bedankt! In ons thema mocht iedereen zijn kroon al maken. Hoe deden we dat? We mochten knikkerverven, kleuren en stempelen met goudverf. In de schrijfmotoriek leerden we aan de hand van het liedje “Ik heb een hoedje” , hoedjes tekenen.                Onze tekening mochten we daarna versieren door confetti te stempelen…

Nellie en Cezar hadden een nieuw vriendje meegebracht.  “Aya”, een ruimtewezentje, die bij Belle en Otto logeert. Samen met Aya gingen we op ontdekking. We maakten kennis met de verkeersborden, verkeerslichten en gingen op verkeerswandeling. Het bekijken van de filmpjes was een topper! Naar aanleiding van de strapdag bekeken we de fiets van nabij. In de schrijfmotoriek leerden we aan de hand van het liedje “Mijn fiets heeft twee wielen”, de fiets tekenen.       Voor we op papier aan de slag gingen werd er eerst buiten geoefend.      We sorteerden ook allerlei voertuigen en speelden rood en groen…

Op 1 september was het zover! Een nieuwe juf, een nieuwe klas. Na een lange vakantie alle vriendjes terugzien! Joepie! Wat fijn! Welkom allemaal! We begonnen met een kennismaking via het liedje “Hallo allemaal, wat fijn dat jij er bent!” Daarna gingen we op verkenning in de hoeken en werden er klasafspraken gemaakt.     Ook de kalenders werden aangebracht: daglijn, weerkalender, dagen van de week … Maar er werd ook al vlijtig gewerkt: – we kleurden Nellie en Cezar voor onze aanwezigheidskalender – we stempelden onze hand voor onze werkmap en kleefden er stickers rond – we schilderden met…