Klasblog

Op vrijdag 30 januari beleefden we met alle kleuters een sportieve dag!

We konden ons uitleven op de springkastelen, legden allerlei parcours af, sprongen op de grote trampoline, speelden in het ballenbad en sloten af met de fietsen.

Het was een super leuke dag! Kijk zelf maar …

Meer foto’s zie fotogalerij!

Sneeuw in het land! Na de vakantie konden we genieten van echte winterpret!

We gingen dan ook van start met het tekenen van een sneeuwman in de schrijfmotoriek.

Er werden sneeuwslingers gemaakt, we maakten een sneeuwpop met onze naam en leerden het lied “Ik ben een sneeuwpop!”

Met de sneeuw werden er ook allerlei proefjes uitgevoerd.

Daarna trokken we op expeditie naar de Noord- en Zuidpool. We gingen er op ontdekking en leerden er heel veel verschillende pooldieren kennen.

Met speeldeeg maakten we pootafdrukken van de dieren en dat lukte zeer goed.

Onze huishoek werd aangepast en we hadden ook een heuse speeltafel met alle dieren die op de polen leven.

We schilderden een pinguïn, stempelden een sneeuwster en speelden allerlei spelletjes.

En … er werd gefeest want Bosse was in de vakantie jarig en is onze eerste 5-jarige in de klas! Proficiat!

Meer foto’s in de fotogalerij!

Na het uitzwaaien van de Sint was het tijd om de kerstboom binnen te brengen.

We versierden onze klas en genoten van een sfeervolle periode.

Maar er moest ook veel gewerkt worden. Onze nieuwjaarsbrief werd geknutseld en aangeleerd.

Alle knutselwerkjes stonden in het teken van het rendier.

Allerlei technieken kwamen aan bod: schilderen, tekenen, stempelen, boetseren … we deden het allemaal.

We leerden ook een kerstdans met bijpassend liedje en gingen zelfs werken in het eerste leerjaar. Samen kleurden we kerstballen voor de kerstmarkt.

Onze hoeken werden aangepast: in de huishoek konden we verschillende kerstbomen versieren en ook aan de tafel konden we met allerlei materialen kerstbomen versieren.

We sloten ons thema af met een leuk en gezellig kerstfeest.

” Zie ginds komt de stoomboot uit Spanje weer aan!”

Tijd om de Sint en zijn Pieten welkom te heten.

We gingen van start met een brainstorm die we helemaal zelf hebben uitgetekend.

Daarna kwam de stoomboot in de schrijfmotoriek aan bod. Met onze handen werden water en golven geschilderd.

Pietje Pedronella bracht de aftelkalender mee. We leerden terugtellen van 10 naar 1.

Elke dag stond er een andere tekening op waaraan een opdracht verbonden was: bv maak een vlaggenlijn, zet jullie schoen, gooi pakjes in de schoorsteen, maak een tekening voor de Sint …. We keken elke dag vol spanning uit naar de volgende opdracht.

Onze hoeken werden aangepast en het rollenspel kwam op gang. De winkel werd de pietenbakkerij met allerlei lekkers!

We leerden hierbij een aangepast lied door het scannen van een QR-code met de tablet.

We knutselden een paard (met de hoop dat we iets lekkers zouden krijgen) en een pietenmuts.

Met het lettermonster leerden we de letters “S” van Sint en “P” van Piet aan.

Maar Pietje Pedronella moest ook oefenen om lenig te blijven en dus deden we mee met de Pietengym.

En ja … dan was het eindelijk zover. De dag waar we hadden naar uitgekeken …

We mochten eerst genieten van een zeer leuk en mooi toneeltje en daarna mochten we met alle kleuters op bezoek bij de Sint en zijn Pieten.

Omdat Pietje Pedronella gezien had hoe flink wij wel zijn, kregen wij een mooi klasgeschenk en iets lekkers om te snoepen.

Daarna zwaaiden we Sint en zijn Pieten uit! Tot volgend jaar!

Meer foto’s in de fotogalerij.

Na een deugddoende vakantie gingen we verder met ons thema “Olifant en de kist vol appels!”

Wat gingen van start met het schilderen van een appelboom aan de hand van het liedje “Vele appels aan de bomen!”.

Er werden heel wat begrippen aangeleerd nl: eerste/middelste/laatste kwamen aan bod en werden ingeoefend tijdens een luisteropdracht.

De begrippen kleiner / groter en kleinste / grootste werden ingeoefend aan de hand van appels.

Daarna kwam het logisch rangschikken aan bod: appels rangschikken van klein naar groot en een appel eten.

Onze winkel werd omgetoverd tot een ijsjeswinkel, smullen maar! Ook in andere hoeken kwamen ijsjes en appels aan bod.

Met de schakels mochten we de slurf van de olifant maken en zo kwamen we tot meten!

We leerden het liedje “Oli-oli-olifant” en mochten elkaar daarbij nat spuiten. Plezier alom!

Na enige tijd kreeg de olifant bezoek … wie zat daar in de kist? Spannend …

Het was een blauw monster … het lettermonster! Het lettermonster leerde ons de letter “A” van appel!

In de schrijfmotoriek werd het lettermonster getekend.

Verder werden er ook kindcontacten afgenomen, brachten we een bezoek aan het kerkhof ter nagedachtenis van de overledenen en genoten we van het mooie weer in de speeltuin.

Voor nog meer foto’s neem een kijkje in de fotogalerij!

Op vrijdag 24 oktober was het eindelijk zover …. met alle kinderen van de school trokken we richting de “Zoo van Planckendael”!

Helaas moesten we eerst de file doorstaan, maar na de lange busrit konden we volop genieten!

We keken vol verwondering naar de dieren groot en klein.

Wat fijn om iedereen zo vrolijk en enthousiast te zien.

Moe maar voldaan keerden we huiswaarts en dit keer zonder file.

De herfst is in het land, de blaadjes vallen en het fruit is rijp!

Op de maandkalender staat er dat we bijna op uitstap gaan naar de dierentuin.

Tijd om deze twee te combineren aan de hand van het prentenboek “Olifant en de kist vol appels!”

In de dierentuin staat een kist vol appels. Voordat er ruzie over ontstaat, stelt olifant voor dat hij ze eerlijk onder alle dieren verdeelt. Dat is een goed plan!

Olifant begint op te noemen wie een appel mag: eerst mogen ‘alle dieren met een slurf’ een appel uit de kist pakken, dan ‘het grootste dier’ en dan ‘alle dieren met slagtanden’ en zo gaat het door. Niemand durft er iets van te zeggen, maar olifant is zo de enige die van de appels mag eten …

Ook wij gingen appels proeven maar leerden wel om eerlijk te delen met elkaar!

We leerden de verschillende delen van de appel kennen en tekenden appels in de schrijfmotoriek.

Ons thema is nog niet rond en loopt na de vakantie nog verder, want het was best wel druk de laatste week voor de vakantie …

–  we knutselden een gedenkplaat om in de kerk te plaatsen ter nagedachtenis van de overledenen

– we vierden feest voor Elin. Hiep, hiep, hoera, zij werd 4 jaar en trakteerde ons met lekkere cakejes

– er was een pedagogische studiedag voor de juffen en meesters

en we sloten de week af met onze schoolreis naar de “Zoo van Planckendael”.

Nellie en Cezar hadden bezoek voor ons meegebracht. Wat een raar wezentje hadden ze bij zich.

Wie was dat vroegen we ons af. Het was “Aya”. Met Aya leerden we alles over het verkeer!

We gingen van start met een verkeerswandeling en leerden verschillende verkeersborden kennen.

We leerden ook op de juiste manier oversteken, de verkeerslichten kwamen aan bod en de verschillende richtingspijlen.

Naar aanleiding daarvan maakten we kennis met de “Bee-bot”. We leerden deze programmeren in alle richtingen.

Onze klas werd omgetoverd tot een heus verkeersparcour, we knutselden Aya, we maakten een fietsvlagje, stempelden het verkeerslicht en leerden een bijpassend versje.

In de schrijfmotoriek werden fietswielen getekend en elke dag keken we naar 2 filmpjes van Aya.

We beluisterden ook de verschillende verkeersgeluiden.

Na twee weken was het jammer genoeg tijd om afscheid te nemen van Aya, maar eerst mocht ze nog feest vieren met ons!

Amélie werd 4 jaar en trakteerde ons met lekkere cupcakes. Mmm … heel lekker!

Nellie en Cezar voelden het kriebelen. We vroegen ons af waarom.

Ze hadden een uitnodiging meegebracht. Vol spanning maakten we de envelop open.

Joepie, Nellie en Cezar voelden feestkriebels, want ze waren bijna jarig. Of we zin hadden om mee te vieren? Natuurlijk!

We begonnen met een brainstorm en daar kwam heel wat naar voor. Zo dachten we bij een verjaardagsfeest aan taart, een kroon of feesthoed, muziek, cupcakes, kaarsjes, de verjaardagsstoel, cadeautjes en ballonnen in verschillende kleuren.

Aangezien ook iedereen uit onze klas jarig is gingen we van start met het knutselen van onze eigen kroon.

We leerden tellen en de cijfers, want er zijn kindjes die 4 jaar worden in onze klas en er zijn er die 5 jaar worden. We stelden dit visueel voor aan de hand van onze verjaardagskalender.

We knipten slingers om de klas te versieren, we kleurden een ballon en versierden deze met gekleurde vierkantjes.

In de schrijfmotoriek leerden we een feesthoedje tekenen.

In de hoeken werden cupcakes en taarten versierd. We speelden met het kinetisch zand en leerden met de tablet werken.

En ja, dan was het eindelijk zover: de verjaardag van Nellie en Cezar!

Ze hadden lekkere cake meegebracht die we mochten versieren met smarties en daarna opsmullen.

Maar dat was niet alles: ze hadden ook nog snoepjes mee om ons ballonmandje mee op te vullen en een klasgeschenk!

Wat een leuke dag was dat!

Maar niet alleen Nellie en Cezar waren jarig. Om ons feestthema af te sluiten werd ook de eerste jarige uit onze klas gevierd!

Leon werd 4 jaar! Hiep, hiep, hoera. Hij trakteerde ons op lekkere cupcakes.

Als klasgeschenk kregen we een mooi prentenboek die in ons volgend thema goed van pas zal komen! Bedankt!

Op 1 september was het zover! Een nieuwe klas, een nieuwe juf en als onze vriendjes terugzien na een deugddoende vakantie.

We zijn met 11 sloebers in de tweede kleuterklas! Welkom iedereen!

Samen met Nellie en Cezar gingen we op verkenning in de klas en in de hoeken.

Wat deden we verder nog?

We maakten:

– kennis met de kalenders en de bijhorende liedjes

– we kleurden Nellie en Cezar in, voor de aanwezigheidskalender en onze werkmap

– we maakten een afdruk van onze hand

– we maakten kennis met “Krullenbol” en het “Krullenbollenlied”

– er werd geknipt en gepuzzeld

– we schilderden met waterverf onze klasvriendjes

– we schilderden met ecoline de ark van Noach, luisterden naar het verhaal en leerden het liedje “Klop, klop, klop, tik, tik, tik”

– we draaiden aan het rad en kleurden de juiste boekentas in de juiste kleur

– we maakten kennis met de computer en fundels

– we speelden met verschillende spelmaterialen en de bijhorende opdrachtkaarten in de hoeken

Wat waren de eerste twee weken snel voorbij! Op naar een nieuw thema “Feestkriebels in onze klas!”

Nog meer foto’s zien? Ga dan naar het fotoalbum en klik op de map van de 2 de kleuterklas. Veel kijkplezier.